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有效的沟通
影子*

2022.3.15

今天是孩子们居家学习的第二天,哥哥一如既往的上网课,子翔也算听话,跟他说哥哥在上课不能吵闹,子翔就自己安静的做自己的事情,先坐在学习桌上画了一幅画,这次画画异常的安静,我有些欣喜,但是最后才知道,我高兴的有点早,老话说得好,“孩子只要是安静的不淘人,那一定是在干坏事。”果不其然,画完画后子翔把手藏在背后偷偷的跑到了洗手间,我假装没看见,想看看他到底干了啥。

过了会,子翔从洗手间出来,走到我身边说:“妈妈,我给你看个事,你可别生气啊。”等我答应后,他才慢慢的从身后把手拿出来给我看,原来小家伙把两只手上画满了颜色,害怕我生气自己偷偷的去洗了手,结果衣服袖子都湿了。我没有生气,也没有责备他。而是表扬了他做了不好的事情能主动跟妈妈说,然后又问了他把颜色画在手上的原因,他说:想把手上也画上作品,然后再洗掉。我说:“画画的颜料是有毒的,画在手上洗不掉,吃东西时,毒素是顺着手吃到肚子里去。”然后,跟他约定好下次画画不再往手上画,作品画在纸上,子翔答应了。最后我又重新帮他把手洗了一遍。

通过今天的小插曲,使我明白了:孩子犯错后不要着急批评,给孩子时间让他主动的承认错误,很好的沟通,并引导改正。如果我们一味的批评,那孩子再犯错将会隐瞒,从而导致沟而不通。

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