网课已经开启了三天，一切都按部就班有条不紊地进行着，我也从一开始的焦虑变得欣慰。吴佳仪作息规律，劳逸结合远远超出我的想象，相比二年级时的网课，更是多了一些专注与自律。早上晨读，上午写作业，午休，下午背诵、阅读、玩耍、劳动、运动，晚上上网课。这几天的作业书写认真准确率高，老师在小管家的批阅及反馈我都拿给她看，有错改正，没错勉励。同时也让她领会老师在网上批作业圈圈画画还要点评的不易，更懂得感恩。休息的时间就和妹妹一起玩儿，跳绳、轮滑，做做家务。晚上她和妹妹先吃饭，然后自觉地准备好各科的书本文具，自己提前登录及切换网课App，这让我省心轻松且欣慰。相信孩子，他们远比我们想象中做得好。

这种特殊的状态，包括孩子在内都不容易，所以家长和孩子一起“抱团取暖”吧，减少负面情绪，多多加油鼓励。我有想过，刚开始上网课大部分孩子都有新鲜感还是比较专注认真的，如果疫情严峻网课持续太久，孩子就会出现倦怠感，这一点也是需要预防的。不要逼孩子太紧，不给太多压力，松弛有度平和有序维持一颗平常心也算未雨绸缪了吧。

学习非一日之功，而是一场马拉松，不急，且缓。