儿子一年级，受疫情影响，开始了人生的第一次网课。

通过网课发现了很多问题：上课时不够专注，不够认真，坐姿不够端正。看着孩子不认真，不全身心投入的样子，我就很上火，但又考虑到，老师在上课，如果妈妈在身边纠正各种问题，可能会错过老师讲解的知识，听不清老师说的话，所以，就默默的压下了自己的怒火。课后，再跟孩子沟通交流，让他知道哪些不足，做的不对的地方。当时答应好好的，但是，下一次上课又会上演之前的错误。看到这帮熊孩子们，简直了，就是无能为力的感觉。

看到网课的情景，我就想到浩然在学校的课堂上会是什么样的呢？是不是也很不专心，听课不认真？坐姿不端正，书写姿势不对，想想这些，突然感觉好茫然。始终忧心儿子说过的一句话，在教室里，黑板有一边看不清，我也没弄清他所谓的看不清是什么意思。但是每每想起这句话还是担心他看不清，学不会知识，形成不爱看黑板，不听课的习惯。

其实，自己的孩子，自己是非常了解的，浩然有很多不足的地方需要去改进，去提升，去不断的向他人学习。这几天就想写写感悟，但是，陪着上网课其实真的挺操心的，感觉心很累，就把写日记的事放下了。想想我们陪着这1个孩子，而老师，在学校里，一天到晚要面对形形色色的孩子，要教他们各种知识，真心的，太不容易了。