为了增强学生的法则观念，促进学生遵纪守法的主动性和自觉性，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，学校组织学习《中小学生家庭教育如何应对校园欺凌》，有教育部安全指导专业委员主任李雯主讲，让我深刻的认识到校园欺凌的严重性，给孩子造成很大的阴影，我们应该如何避免？

首先，我们要知道什么是校园欺凌？校园欺凌是指发生在学生之间、蓄意或恶意通过的肢体语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成的伤害。校园欺凌分为一下几种：

1.关系欺凌：对于一个孩子来讲，人际交往是特别重要的，朋友小伙伴儿所有人都不跟你玩，我没有人打你，但是对这个孩子内心造成的困扰非常大，所以我们把这个叫关系欺凌。

2.网络欺凌：我们知道信息网络遍布到我们学习生活的方方面面，它成了我们生活的一部分，那么在网上散布谣言，谩骂也好，包括公布一些人的隐私也好，这叫网络欺凌。

3.肢体欺凌：用拳头来解决问题是最不好的，应该对对方说这是不对的，如果还是不听，就应该求助老师或家长。

我分享一个四十岁大哥的故事：我小时候体质很弱，那个时候是小学一年级上学期在奶奶老家上的学，后来转到小镇上学，因为刚转来的时候，新教材不一样，得抄别人的书，这个时候就受到了歧视，人家不愿意借我课本。还有一点我体质有点弱，第一学期学习城里比较好，老师凭我三好学生，我体育并不太好，所以放学的时候，他们把我的奖状撕了，还有一次上体育课，我短跑过了，长跑是最后一名，同学们就把我堵在胡同口不让我回家，对我推推搡搡的，三十年过去仍然在我的心里还有很大的阴影，首先是自卑，缺乏自信，当时把我孤立，我一直考虑我哪里得罪你们了，哪里做的不好，自我反省。

通过这个大哥的分享，让我们明白了校园欺凌对于学生造成很大的伤害，甚至有的孩子自残，自杀，对于校园欺凌要得到妥善解决，我们对那些犯过错误，知道悔改的学生不能一味的指责，校园欺凌问题引出一个问题，就是人生处处都是选择。选择，一次生命的郑郑承诺，人生就是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生的世界观，价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里，而逆流的航船只能举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪式漩涡永不打翻而深沉海底。选择，是一次对人生的不断完美。