2022年3月18日 星期五 天气阴有小雨

晚饭后，小余开始洗碗，洗着洗着突然停下来问我：“妈妈，为什么孙悟空他们在取经的路上，每到达一个地方，都能毫无障碍的跟当地人交流？我们去到一个新地方，都很难听懂当地的方言，比如您就听不懂诸城本地话，对不对啊？！”

“说的也是，作者吴承恩可能也没细想这个问题，毕竟如果每到一个地方都要把当地的方言写进去，这是不现实的，吴承恩本人也不一定懂得每一种方言。至于孙悟空他们为什么没有语言交流障碍，或许是书中设定的模式就是同一种语言。毕竟真要深究起来，类似的问题似乎还不少，比如之前有一个叫马思齐的小女孩发现从东土大唐到西天大雷音寺，地域跨度那么大，吃的食物却很雷同，然后就有人做了相关的研究，发现那些食谱都是吴承恩家乡的家常饮食。”我边说边想着怎样回答更客观一些。

说话的功夫，小余已经洗好碗了。他接着说：“孙悟空是猴子，唐僧是人，他们之间交流也没有语言障碍。那到底是孙悟空懂人话，还是唐僧懂猴语？还有，多啦A梦和大雄出去买铜锣烧，他们走在路上，怎么没人发现路上多了一个会走路会说话的机器猫？看起来一切都是习以为常的。”

“没错，看书的同时发现问题，积极思考问题，这是真正的阅读。如果能养成写读后感的习惯是最好的，通过文字及时记录下来你的想法，这对于你的阅读和写作能力的提高都是有帮助的。”我趁热打铁地对小余说。

小余得意地说：“我现在在写的日记就是关于西游记的，我每次写之前都会再翻一翻原著，就是为了让我的语言更接近书上描述的，不然太现代化了也不好，要给它来点纯正的历史感，再加上现在的疫情，古今结合，这就是创新吧。”

人在任何时阶段都需要被认同，孩子也一样。面对小余的新尝试和成就感，我当然要给予鼓励和肯定。孩子在阅读的同时，把学到的东西（不管多少，不论深浅），及时写在日记上，我想，这比不动笔强。小余每次写好日记就在手机备忘录上用语音录制的方式读一遍，由于备忘录上识别的效果没有微信好，于是现在他写完就在微信对话框里读，用我的微信发送到他的微信，我再给文字添加标点符号，然后拷贝在家长小本上，这样做的好处是孩子通过读日记，不但可以更容易的检查出是否有语病，而且还可以锻炼孩子汉语发音的准确性和清晰度。

值得一提的是，很多时候如果我们只是阅读不动笔，就容易忘记读过的内容，就像昨天，小余拿着《读者》跑过来，兴奋地对我说，梵高的代表作《星月夜》就在上面。原来昨天的美术作业是欣赏后印象派画家梵高的代表作，然后任意构思一个场景，表达自己的心境。不晓得小余什么时候翻看了我的杂志，关键是当我再细看几页时，也记不起来是否读过这本杂志。

不动笔墨不读书，毕竟能做到过目不忘的，屈指可数，所以，好记性不如烂笔头，坚持写日记也是记录读书体会的一种方式呀，一起加油吧！