今天老大的网课也开始了。早上起床后先去准备早饭，老大也到点起床了，早自习开始，安静的环境。中午孩子们想吃馄饨，提前包好老大负责做好午饭。早自习结束后，一块吃的早饭，说：“上网课全靠自觉，今天妈妈不过多干涉，电脑网络有问题找爸爸，各自按照课程表上课。”姐妹俩答应着，我就去上班了。

一天的时间安静的电话。下班后回家思茜在客厅玩，我说：“今天的心情咋样？”思茜说：“还不错。”我说：“那你继续玩吧，我先去做饭。”吃完晚饭，老大接着上晚自习，我给思茜检查作业。我说：“作业写完了吗？”思茜说：“还没有。”我说：“自己去抓紧时间写。”不紧不慢的往学习桌走，可走到茶几时玩具又吸引了她的目光，停下玩，我又叫了她一声，才继续走去写作业。心中着急可孩子一点都不着急，放开今晚看能磨蹭到几时。我就拿着一本古代寓言故事在看，不看她了。终于在8：30时全部完成作业。提前读书说：“还没有到点。”又是毫无负担的玩到9点。9点开始读书，可等到读书结束上下眼皮都打架了。看到孩子玩的东西在我们成人看来毫无意义，可孩子玩的乐此不彼。孩子有天生的学习力，从而获得成就感，我又给了孩子什么？她的学习力又去了哪里？