2022.03.20 星期日 阴

         孩子们居家上网课已经一周时间了，这一周手机基本没在手里，一哲白天，一宁晚上。居家上网课，考验的不只是孩子自我管理能力，更大程度上考验是家长的教育智慧。

        今天一哲没有网课，一宁的课程在8：20，相对来说稍微晚一点。早上点开手机，看到孙校长在家委群里发的《居家上网课，四做，四不做》。

       四不做：一是怀疑否定，二是越俎代庖，三是选择注意，四是身份错位。仔细反思这一周，这四点我好像全占了。白天一哲在自己屋上课，我总会不定时过去看看，总担心他不专心听课，干与学习无关的事情。只看到孩子玩的时候，看不到孩子学习的时候。看到孩子玩，心里很焦虑，想怎么知道玩，一点也不自觉。孩子学习的时候就觉得是应该的。

四做：一是相信孩子，二是责权分明，三是订立契约，四是巧用机会。相信我们的孩子都是爱学习，想学习的，只是他遇到问题了，自己不知道怎么解决（或者是怎么跟父母沟通），不爱学习是他们的表现方式。

天天抱怨孩子自制力不好的父母是最不智慧的，第一，时刻暴露自己对孩子教育的黔驴技穷；第二，也反映出家长从来不知道反思为什么自己的孩子没有自制力，而别人家的孩子有自制力；第三，看不到生活中的教育机会，不懂得抓住机会去帮助孩子培养能力。

我一定抓住在家上网课的这段时间，培养孩子们的自制力，按照学校的课程表，有序度过在家的这段时间，早日返回学校。

加油，孩子们！加油，潍坊！加油，中国[[EMOJI:%F0%9F%87%A8]][[EMOJI:%F0%9F%87%B3]]