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2022.3.20
五(1)班 和 二(1)班

我每天都会去搭理一下阳台上的40多盆植物,去除掉落的枯叶,使其干净整洁,定期整形浇水总是保持着不大不小的一盆,虽不是名贵之花,但是我每天都会去欣赏一会,欣赏它们的生机勃勃,欣赏它们的苍翠欲滴,欣赏它们的郁郁苍苍……也许只有养花之人才懂其味吧

教育孩子也一样,每天都得管,孩子年龄小,自制力差,一天不管就不知道自己学习,星期天我去店里没有管她,结果就是肆无忌惮,放飞自我,恨铁不成钢的感觉油然而生,洪荒之力也不受控制了。有时候想想也只不过是个七岁的孩子而已,要求不要太高了,差不多就行,有时候也会生气,为什么不能自觉的去学习,这么简单的题为什么就理解不了不会做呢?

幼儿园家长会上,老师读了一篇散文《牵一只蜗牛去散步》,听完这个故事我直接愣住了,怎么会有这么好的文章,这不正是写的我吗,这不就是我的内心独白吗?“我不能走的太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,,,,让蜗牛往前爬,我在后面生闷气,,,,莫非我错了,是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”

要求孩子能自觉独立的学习,可是我们家长又是怎么做的呢?忙于工作之余,手机不离手,看手机的时间比陪孩子的时间还长,更有甚者一边玩着手机一边监督孩子学习,自律要从自身做起,家长是孩子的榜样是孩子的标杆是孩子的第一任老师。

茶余饭后把刷视频的时间用于陪孩子,多点耐心,多点鼓励,多点用心,相信孩子会更加优秀,就像打理植物一样,每天搭理,定期修剪,用心呵护,不能任由她自我生长。“修剪”一次立竿见影,有“赏心悦目”的成效。

放下手机多陪陪孩子吧, 不要让晚年的你回忆起孩子的童年时脑子里一片空白图像

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