2022年3月20日晴星期天李美含妈妈亲子日记第1188篇

  今天来分享大王群里的分享，这是王宏梅老师的分享，就孩子最近上网课在老师的角度分享的。

   线上学习，我们只要听到线上学习这四个字，我们家长的心理，大多数家长的心里就会心里发慌，哎呀怎么办？孩子的学习怎么办？尤其是觉得自己家孩子在那个自律上，差一点儿的家长就产生了一种焦虑心理，你的这种焦虑心理会带给孩子，本来孩子可能没有感觉到什么，但是你的这种焦虑会感染到孩子，影响到孩子。从而可能会影响孩子的线上学习的效果，所以我想跟各位家长先说一句，就是我们首先和孩子谈一下，我们为什么要线上学习，明确线上学习的就是目的，其实就是我们为了抗战疫情。线上学习不出门儿，交流是为了更好的保护我们自己，老师也会在线上给孩子们，就像在教室上课一样，所以先把孩子这个心理，家长和孩子这个做好沟通，给孩子在心理上接受线上学习是一种正常的现象，我们家长首先不要焦虑，不要把一些情绪带给孩子，和孩子沟通线上学习的目的。

    然后呢线上学习的头一天吧，我觉得或者是每每个周末，或者是有的班主任就在那个线上学习的，某一天晚上都会给孩子们或者家长开一个总结性的就是线上学习的班会，我觉得在班会上，班主任就会强调线上学习的一些纪律，我们家长一定要参加长的班会，嗯，根据老师的要求，一定要在家严格的要求孩子，尤其在作息。时间上听课，纪律上老师怎么说，我们家长就去怎样监督，这样呢，老师和家长在作息时间、学习计划还有课堂纪律达成一致的时候，让我们的孩子呢，就会更自律一些。家长呢，要和我们的孩子制定一个学习计划，就是我们学校已经提供了一个非常详细的课程表，课程表上已经带着什么时候上什么课啊，非常的清晰明了。那我们家长呢，需要做的就是在除乐老师线上学习课程之外的学习计划，就是比如说活动计划线下的那个下线下之后的作业计划。时间啊，孩子的活动时间，以及家长和孩子共读的时间，家长要做好这个计划啊，要保证孩子的充足的睡眠，以及孩子早晨起床，我建议家长们最好早晨按照我们上平时上教室上课的点儿起床，然后呢，早晨在我们的院子里可以进行运动，比如说跑步之类的，慢跑之类的，我觉得这个计划是有必要的。家长呢，要给我们孩子提供一个安静的学习环境，我觉得一二年级的孩子，可能在这个自律性上差一点，需要家长们进行监督，但是是监督，不是监听哈，就是监督呢，你可和孩子商量，你说因为这是上网课，嗯，妈妈和你一起坐在这儿听老师讲课可以吗？如果孩子非常愉快的答应了[呲牙]，那你就坐在旁边儿。但是在这里我想提醒各位家长，一二年级的家长，你只是坐在那里，当孩子坐不住的时候，你可以用眼神或者是用一个动作来提醒他就可以了，但是老师老师讲的课程，包括叫孩子回答问题，无论孩子回答的怎么样，家长不要干预，如果家长干预了，就线上学习的效果就不太好了。

  那么一二年级的家长，我赞同陪着孩子一起听课，因为他们确实自律性差，但是一二年级有的孩子可能自律性很好，他说不需要妈妈的时候，我们只需要给他提供一个安静的环境就可以了，我们父母可以在别的房间里不打扰孩子，但是我们父母呢，要孩子的作业监督要跟上，看看孩子做的怎么样，及时提交吗？来关心孩子今天上网课累吗？或者是需要什么帮助的时候。我们要及时给提供帮助，我不建议家长打扰孩子的上课，一二年级的家长可以跟孩子一起听，但是千万千万不要打扰孩子那个中间，也不要插言，也不要说你只是一个陪同者，而不是指挥者。对于高年级的孩子，我觉得家长最重要的一点是应该和孩子注意孩子这个手机的控制，因为高年级的孩子他那个自律性基本上是有了，不需要家长坐在旁边去进行一块儿听课，他能达到这个程度，我在上课的时候，我不要求我们班儿的家长坐在那儿听，如果有想听的，和孩子协商好了，孩子也同意的话，我觉得你坐那儿听也可以，但是对于高年级的孩子来说，我感觉很多孩子不喜欢家长坐在旁边儿听。尤其是我一嗯，叫孩子回答问题的时候，妈妈在身边儿，他就觉得放不开，或者是有时候感觉很别扭，所以我不赞同高年级的家长来陪同孩子一起听课，只要你相信孩子，老师相信孩子，他们都能做到。

  但是高年级的孩子有一个特点是他上课的时候可以，但是在课下或者是不上课的时候，他对手机的玩耍比较厉害。比如说我们班儿在上个星期不是上了一个星期网课吗？有的同学就私自拿着手机建很多的群，把学生拉进去，在那里聊这个，聊那个，然后呢，家长和老师都不知道。家长，只是看到啊，孩子每天拿着手机一问他，他又说传作业呢，或者是那个不会的题在网上，在那手机上找，其实家长不知道孩子在干什么，然后老师呢，也是通过一些同学的举报吧，还有一些同学的那个聊，还有一些家长跟我的沟通，就知道了一些同学在建群。所以我建议高年级的家长，在就是老师上完课之后，我们要对他的这个手机的玩耍进行控制，其实下了课之后，老师也不建议孩子再去拿手机，除了网上传作业之外，那我们就要监督好孩子的手机，我们不要把手机放在他就不管了，我们要管，下了课之后我把手机收上来，然后就并且要查看他的群里是否有其他的群，如果一旦有发现，赶紧让孩子退出。并且解散及时和老师沟通，这种情况老师会根据情况给孩子进行沟通，大部分孩子只要老师一沟通，基本上他就会听的，他也能够自动的把群解散，所以在高年级的监督上，我建议家长一定把手机这块儿给控制好。

上个在我们上网课的期间呢，大部分哈，我们班儿的学生还算是比较自律的，家长的反应情况以及交作业情况还是比较好的，所以我觉得只要老师和家长双向结合，我们不用不必担心孩子在线上学习的一段时间内不会影响他多大的成绩。在上一次疫情的时候，我们班就是我原来教的那个班儿的成绩，嗯，疫情回来之后，只有两个月就期末考试了，我们班的成绩。不但没有下滑，反而上升了，所以我就觉得我总结的就是我们班儿的那个家长，当时就是愉悦愉悦的妈妈在这里哈[呲牙]，当时就是愉悦那个班儿在线上学习的时候，那一次期末考试上升了很多，我就觉得哈，是因为家长相信老师，老师和家长一起努力，相信学生，那么我们的线上效果是最好的。一年级的家长，一二年级的，其实小孩儿哈，嗯，他比较小，他对这件事情比较新鲜，所以他觉得他可能更好的会投入，只要家长引导的好，他可能会更好的投入这个学习，也有那种新鲜感，觉得在屏幕上老师说话很好玩儿，所以我们家长一二年级的更不必，不必去担忧了哈，孩子闷小，我们家长去陪同一下，有各方面纪律问题，我们简单一提醒，我觉得在老师的。引领下就是引导下吧，嗯，我觉得一二年级的家长更不用去担忧，所以所有问题都解决的情况下，我们的线上学习就是很好的，会取得一个很好的效果吧，所以嗯，家长们呢，就是不用担忧，积极配合老师就可以了。

    我们再反过来想，嗯，我有，我也开家长会的时候，我会跟家长们说，我们把这次线上学习当做一种锻炼自己的，当做一种考验吧。如果有的孩子因为线上学习，家长监督的好上升，就是说没有影响学成绩，那么这是好事儿，如果有的孩子因为线上学习出现了问题，或者是下滑了，那么我们也不必担忧，回到学校后，老师还会进行相应的。指导，但是通过这次可能让孩子更通过这次线上学习，可能让孩子会更加珍惜回校园，在班级上课的珍惜上，在班级上课的机会呀，学生到班级上课，觉得有的小孩儿在家线上学习不适应的，回到学校后，他会更加努力的珍惜在学校学习的时光。从而线上学习，其实我们换角度去思考，线上学习并没有给我们造成任何影响，反而通过这种锻炼，让我们的能力，家长以及孩子的能力有更大的提升。所以我呢，还是建议家长们配合好老师，做好孩子的学习计划，时间计划，上课的时候就是就是着装也要。也要注意，我们这儿有的班级的老师都让穿校服，戴红领巾，所以这种，其实这种是我，我是比较赞同的哈，所以说说太重视了，但是我们上学的时候就是这样的，这样就让学生更加的感觉到，其实线上学习和我们在教室学习是一样的，只要家长把这些方面做好了，你就任何担心没有了。

   今天晚上特别开心，在我们大王群分享啰嗦嗦的说了一些，希望能给家长们一有一丁点儿的帮助，也算是今天晚上做的比较开心的事情吧，我们大王群的家长们都非常的积极，对我们家庭教育呢，也非常的注重，我们看我们今天的分享已经到了74期，有我们主持人。以及我们组织者，还有我们各位家长的大力支持的，我们才做到今天，所以我特我能在这里分享，我感觉感觉到非常的荣幸，也非常的高兴，感谢大家的聆听，我的分享就结束就到这里，谢谢大家。