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一个真正有责任心的教师，一定是善于对学生进行引导的教师。这种引导，不是引导学生照我去发展，而是引导学生向其最可能的方向去发展。一个再发展好的教师，也难以代替学生自身的发展；学生应该善于模仿和研究老师自身的发展，向老师学习，受其影响，并形成一定的崇拜，但必须在借鉴教师发展模式基础上，形成真正属于自己的，独特的发展目标、路径和策略。一个真正有志于让学生发展好的教师，要创造出值得自己崇拜的学生，一定要善于研究和引导学生，使学生形成适合其自身的学习和发展模式，不断挖掘其发展的可能性，并使学生不断把发展的可能化为现实。
