春暖花开，万物复苏。阳光普照着大地，悠悠的小草一片，树上枝头也已发芽。那些嫩嫩的黄新颖的绿淡淡的粉优雅的白……满眼是春的气息，让人陶醉，让人惬意无比，让人无限感动，让我们母女三人身临其中。

那像宝镜一样的湖水倒映出了蓝天白云的倒影。大女儿不由得吟出：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。果果马上嚷道：“什么鸭先知，人家是鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。妈妈，是不是呀？”我说：“果果，背的不错，有长进。但姐姐说的是《春江晚景》里的两句，很应景。”大女儿低头沉思了一会儿问：“妈妈，为什么是鸭先知而不是鹅先知呢？鹅和鸭一样都会游泳呀！”这个问题一时把我问懵了，心想女儿说的的确有道理，到了春天，鹅和鸭一样也会出现在水面上，这时果果插过话：“妈妈，为什么不是鱼先知？鱼一直生活在水里应该鱼先知道才对”。这两个小家伙把我问得头都大了，毕竟她俩思考的方向是对的，论点也都是对的，我努力发挥自己的脑细胞想到一个近乎折中的说法。

“你俩说的都有道理。首先对你们的善于观察和思考提出表扬。一首古诗词，我们不仅要仔细看诗词的内容，还要结合作者所处的环境和心情，一般的文学作品都是比较有联想性的，不能只看字面意思来理解，春天来了，不仅仅鸭子和鹅知道，所有的动物植物都能感知到，冬眠的野兽会苏醒，树枝上会发出新芽，万象更新。可能作者当时碰巧先看到的就是鸭，所以就有了鸭先知。”两个女儿似懂非懂的样子，我想还是给她们留点思考的空间吧！

我们要做就做那只放手下水的鸭子。让孩子在实践中获得真知，多带孩子亲近自然，就让孩子的心驰骋在那个惬意轻松的时段，如此，教育才是柔软的，温润的，灵活的。