如何做学生心中满意的班主任?时刻关注孩子的心灵。低年级的孩子虽然不易表达自己的情感，但通过其它的小行为来表达对你的不满，如噘嘴、顶嘴、对你课堂不听讲等等。这时，你需要关注这个孩子了，走进他的内心了解他。

李镇西老师说，班主任时刻问问自己，班主任是孩子最信任的人吗?如果不是，你就是失败的教育者，那我有个疑问，怎么看出孩子最信任的人是谁啊?低年级的孩子知道吗?相信慢慢地读完这本书后，我会找到答案的。

在一个老师心中，孩子对自己的第一印象很重要，书中的老师通过写欢迎信来与孩子结下深厚的友谊，随着时代的进步，从“提前发到孩子手中”到“见面发给孩子”这个过程的转变，说明他的心目中是有孩子的。对于低年级的孩子，这种方式可能并不适用，2年级的孩子可能还有许多字去认识，但可以换一种方式，借助多媒体，可以把自己的提前录好的语言通过视频或动作来展示出来，既省力省时，又不影响表达对孩子的情感。

书中的一句话让我印象深刻，让人们因我的存在而感到幸福。这句话真正做到并不容易，但又很容易，在我看来，很矛盾。世间那么多人，不可能每个人都因自己而感到幸福，但仅可能因自己的一个小举动而感到幸福，如:现实生活中、网络言语中、其它小程序或app等等，而作为班主任的我，要做的是尽力使我们班所有孩子因为我感到幸福开心。