又到了上网课的时间，宝贝说：妈妈今天让我自己上网课吧。我很放心的同意了。接下来的场景就是，我跑步机上锻炼，孩子自己上网课。不知不觉一个小时过去了，孩子网课结束我给她上传作业，检查作业时我发现她道题错了没有改正。经过提醒马上改好了。我又发现在学习群里老师讲了两种思路，就提醒她把两种思路都写上，加深印象，这下孩子就不愿意了，可能上网课累了。开始发牢骚。我有点着急就生气的说：不改今晚上就别睡觉了。她看牢骚没有用就改完气冲冲的去了洗手间洗刷。我批改完作业出去一看，孩子像往常一样给我挤好了牙膏，准备好了洗脚水。心中一股暖流涌了出来，在她还生我的气的情况下还为我做了这些，我觉得真的应该表扬，有点后悔不该凶她，有时候沟通需要技巧，我们家长容易把自己的焦虑情绪带给孩子，不耐烦，语气不好，有时候怪孩子说话语气不好，其实不该怪孩子，应该自身找原因，孩子的行为直接反映了家长的行为，自己做好了，孩子自然优秀，家长和孩子是平等的，不能因为我们是长辈就对孩子大呼小叫，要给孩子无条件的爱，换位思考，如果在工作中我们因为自己的疏忽工作上出了纰漏，领导对我们大呼小叫我们心里也会不舒服。所以，以后我要尽量控制情绪，让孩子在一个有爱的环境中成长！