网课第十天:我的反思 Date2022/ 3/23

今天是学校开展网课的第十天，反思这十天居家学习的情况.可谓喜忧掺半五味杂陈.

第一周，基本放手孩子自己学习，她自己查看作业，完成并上传系统。等到一周之后，检查效果才发现老师安排五样能完成三样，剩下的基本是没看见，或自动忽略不计的情形。例如录音背诵，阅读时标出段意之类。反思自己监督不到位给了孩子粗枝大叶应付的机会，之后调整战略，早上把作业每一项都交待明白，写完家长签名，我按作业单一项项检查并拍照。书写不认真或出错马上要求订正，效果马上见效。

但是日常的语气与态度要和缓一些。孩子大了，自尊心也强，天天被批评任谁都不想听。

于是，考验我们父母情商的时刻随时发生:“姑娘，这个健写得真好我都不敢找你pK了!”"这个军怎么被大风吹倒了呢?在旁边今个立正站好的可以吗?”哪怕练字半小时，写了不到20个字拿放大镜也得找个差不多的给个鼓励与肯定，增强孩子的信心。不然，天天被打击得抬不起头，孩子就会自我放弃。切身体会，惨痛的教训。

当然，也有难得的欢乐时光。早上，我们约定好，孩子自由发挥做早餐。煮面、炒鸡蛋、煮馄饨，顿时化身小厨师的姑娘，会在把厨房造得面目会非之余给我份安慰。热腾腾的饭菜，顿感温暖。

先生出差在外的日子里，我们经常把孩子的创意餐饮拍照上传。例如"爸，猜猜这是个啥造型?”"像个宝宝有创意!“天呢!爸，这是熊崽饭。”不知远在干里之外的先生，看了这答案是否笑得合不拢嘴。

总之，在这十天的居家学习中，让我更新了认知:完全自律、自觉咱还做不到，孩子还需要家长的监督。我们父母得跟上老师的节奏，陪孩子一起成长。想想一个孩子都让我们抓狂，老师们每天面对四五十个孩子，得有多难。

这天天与孩子相处的时刻，亲子关系比啥都重要。关系好了，父母的话才能听到孩子心里去,才能修正孩子的行为。大吵大闹发脾气的形式只会让我们的孩子远离父母，关上心门，啥也不说，啥也不听。

我深深体会到:作为父母，先控制自己的情绪，平和地交流。随时发现孩子身上的闪光点，给他们爱的鼓励与陪伴。相信，每个孩子都是一粒最美的种子，总有花开的时候，他们会成为最好的自己。

我们父母就是用爱与耐心，多些陪伴与鼓励，然后静待花开！