今天星期三，白天本想带婉如去到我们工厂在那呆一天，我看一下学习效率怎么样。看看学校里布置的作业是否能完成，因为婉如答应的很好说完成，所以今天没有让她去我们那边。我看了一下，婉如如果不去的话，是不可能是完成的，在规定的时间内，根本就完不成作业。

今天网课是上的数学和英语，数学可能是连麦的时候有点晚，老师一直没有连麦婉如。不知不觉40分钟过去了，数学课讲的习题很快就结束了。看了一下，如出了两道题，不是很明白，但白天的时候问了我一下，别的还是可以的，错的是计算能力，计算结果错误。

用于因为连麦走，所以被英语老师叫起来两次，这两次都是之前学过的句型，背的还是可以的，比较的熟练，不能说很熟练吧，但是背的比较的熟练。今晚上英语学的是新的单词，把第五单元的单词全都学完了，在老师感觉这些单词很简单，对家长来说也是很简单对，但是对孩子来说，这些单词有一点难。我不知道别的孩子读这个单词是什么时候会的，但是宛如读着单词一大部分都不会读。那一大部分不会读的都是在家，我教他读，读完一遍之后，从头开始又会忘记了。因为白天没有时间跟他一起读，如果晚上不会，白天就更不会了，每天都这样的话，根本就跟不上节奏。所以今晚上又用了一个小时去读那些单词，明天早上七点叫他起床的时候还得读半个小时的单词。可能在学校的时候，老师每天都读，每天都读，一读就读很多遍，所以婉如会的多一点，但是现在在家根本就不会去多读。

婉如的只是储备能力是一般情况，所以需要那种笨鸟先飞，如果是在课堂上这40分钟，根本就学不会有一大部分学不会的，这样等到了初中，高中是很累的。课堂知识消化不了，一直指望下课的时候去消化，这样越拖越严重。也许是因为我要求的比较高，感觉读上三遍孩子就会，我是想一下自己当年还不如他呢，三遍十遍我都不会。有的还是需要提前学的，等开学的时候看一下，到五月份开始甚至六月的时候给他报上个英语班，在玩中学才能记忆深刻。

我感觉我没有那么多耐心了，不像小时候，我的耐心很好很好的，从来不发火，为什么朝着孩子这样发火呢？我自己都搞不明白！