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网课结束，处理完手头的工作，就把一周一来孩子的网课状态和老师进行了交流沟通。
不管是“督促”和“自律”，还是“急促”和“耐心”，我们永远是前者，可能跟孩子性格有很大关系，当然归根是“态度”问题。
和班主任张老师近半个小时的电话沟通后，我无法形容此时的心情，也没法形容我当时的无奈。对待孩子我可以说是尽心尽力，尽可能的不让她掉队，即便这样换来的还是伤心加难过。
不知所措的我，不知道该如何诉求，不知道下一步该如何和孩子交流沟通，用什么样的方式才能让孩子有一个端正的学习态度，且不说爱上学习，只要学会如何学习，做一个自律的人。
