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2022年2月18日
星期五
今天是开学的第三天，昨天语文已经开始了新的课程讲解，数学也开始了，学习新的课程了。这个周末的作业特别少。作业完成效率依然是很低的。首先是数学作业的书写是不认真重写的，其次没有写答语，写答语时应该使用直接把字写的整齐规范。
语文作业是第二课的背诵以及一篇作文，不知为什么，感觉孩子又出现了写作障碍。迟迟写不出有用的内容。
孩子要求先阅读再进行写作，我同意了，希望阅读过后会有奇迹发生。近期的阅读理解口算题全部完成，日记小古文也已完成。思维训练落下九道题，明天补齐，找春天已完成背诵。
