2022年3月27日 星期日 晴 （45篇）

我总认为孩子大了，应当放手让孩子自己去做某些事情了，多数时候也都是放手让孩子自己去做。可到检验成果的时候又感觉自己放手放的有点大，其实很放心孩子自己去做些事情，但是孩子由于自律性把握得不够好也导致了我不能完全放手，就算很放心也不能完全放手让孩子去做，就是这个度不知如何把握？

比如说在事先叮嘱好孩子注意自身安全的前提下，让大宝自己去小区超市，帮我买酱油，醋，给自己和妹妹买糖，这是完全可以放心的让他自己去做的；也可以放心地让孩子去洗自己的袜子、内裤，让他自己做家务；虽说和大宝制定了契约作业，但有时候他还是不能够静下心来完成契约作业，就比如上周两天没有按时完成，也就是说此时我并不能完全放手让他自己来做，还是需要家长的陪伴，在大宝在做作业的同时，我或者爸爸应该在孩子边上读书陪伴孩子，帮助孩子来养成及时完成作业的习惯，这个也和大宝沟通了，他需要在爸爸妈妈的陪伴下来养成好习惯。

就像今天下午大宝和同学一起放风筝，两个爸爸放心两个孩子放风筝，让他俩自己找放风筝的秘诀，光说不练假把式，实践才能出真知，虽然风筝飞起来的时候不多，风筝线也被缠起来了，还被迫剪短了一些，但不放手让孩子们自己去做的话，他们永远学不会放风筝。

在我看来，我们作为家长应该及时跟上，及时和孩子交流沟通他单独做这件事情的成果，及时鼓励孩子，孩子做得不好的地方和孩子一起找出根源，一起改正。

记录今日积极情绪：

1.大宝自觉地上网课。

2.大宝和同学一起放风筝。

3.腰疼的毛病又还缓解了不少。