我，坐在斜阳浅照的台阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专注地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。

孩子，你慢慢来。

在又一次的父母大讲堂之后，再一次感慨诸多。

很庆幸，停学居家上网课并没有带给我们家多少的鸡飞狗跳，王祥雪王心艺没表现出过多的不适应，反而是我刚开始的时候感到烦躁不安，不知所措。

后来我也逐渐适应，好像是孩子们还得反过来安慰我，王心艺都是和我说，妈妈你去上班我在家写作业。

怎么说，虽然我脾气暴躁，但是俩闺女在学习上大多数还是沟通的比较好的，由于得工作，没时间在家陪她俩，所以就放任自由，当然，也不能自由大了。王祥雪已经上初一很独立了，上课完全不用监督，王心艺白天写作业，晚上上网课，独立性也很好。讲真的，居家学习这两周多，我真的没操心，也没出现鸡飞狗跳的惨烈。有的家长发信息问我，王心艺在家怎么写作业，我说我早上走的时候把作业给她记好然后她在家就写了。没感觉有什么难度啊，唯一感到遗憾的是不能在家陪着她们。

或许是父母大讲堂听了几回，亦或是是我自己个人没什么大格局的原因，我从来没逼着俩闺女说是必须学习好必须完成作业怎么怎么的，一直尊重她们自己的意愿。我怕逼急了会造成逆反心理，越逼越坏。所以，她俩每每说考试没考好的时候，我都是说不要紧啊，继续努力，争取下次考的好一点。王祥雪问我她考不好的时候我为什么不批评她，我就和她说，人都是不完美的，没有不犯错的，只要努力了就可以了。王心艺就更放任自由了，总觉得她才一年级，以后还有大把时间，她性格也慢，就由着她慢慢来，我发现还挺不错，给她充分的自由，她可以独立完成作业，独立做手工，独立洗澡甚至是剪头发。当然，她俩在班级里并不是最优秀的，但是我觉得这样的家庭教育还是挺不错的，唯一感到遗憾的是没有太多时间陪伴她俩，感到抱歉有时候王祥雪想和我聊聊天我都会说没时间。

梁老师讲到亲子沟通可以有仪式感，比如说孩子们每天向着国旗敬个礼，每周一次开一次家庭会议，一周的学习总结总结不足，一周的工作哪里需要学习。这个提议挺不错，到周六或者周日可以实践一下。可以和她俩谈谈心，认真的倾听倾听她俩内心想法。也可以和她俩一起读读书，做做手工，做做家务，跳跳绳，踢踢毽子，孩子都需要家长的陪伴，而不是简单的照顾日常生活。

梁老师还说了拥抱是最好的亲子互动方式。我好像是偏心了，每天回到家都是抱抱王心艺，把王祥雪忽略了，觉得她那么大了不需要抱抱了，我忘了她再大也是个孩子。以后，也得抱抱她。

有时候我也会忍不住发火，但是发完火也是会反思，发火的原因是什么目的又是什么，几次的发火之后发现并不能解决什么问题，王祥雪还是拖拉，王心艺还是粗心。既然解决不了就得换个方法，想想如果我自己是孩子妈妈朝我大吼大叫我会是什么心情，然后我就心平气和的和她们讲拖拉粗心的后果，讲了几次后还有改进的。

王祥雪说过人人平等，在成长这条道路上不分大小，希望我们共同努力，慢慢来，长成我们想要的样子，加油(ง •̀_•́)ง