2022-3-28 星期一 晴 亲子日记第1567天——五年级七班李嘉琪妈妈



　　新的一周开始了，最近的事太多了，有些身心疲惫，不过生活还是要继续，太阳每天照样升起，放平心态，以积极的心态去面对一切。生活就是如此，酸甜苦辣五味杂陈，笑对生活。充实忙碌的日子才是最真实的。愿你把生活的一地鸡毛过的有韵味，有内涵。

早晨想着做什么早餐，抓紧时间准备，厨房里热火朝天。做好了盛上饭放在桌子上，到卧室看看，刚好二宝揉着眼睛，醒了？这倒是出乎我的意料呀，昨晚休息的晚，本以为会晚些起床呢。我给他打着招呼，问他是不是把窗帘打开，他着急的说“我还没有准备好呢。”说着自己又钻进了被窝，这是怕强光刺着眼睛，他的样子很逗呢。等他准备好了，我把帘子拉开，外面一片晴朗，又是美好的一天。愿疫情早日结束，我们必将迎来崭新的那一天。

我们三口一起吃饭，孩子爸爸还没有下班。给他们准备好了吃的，看看到了上班时间，我要准备了。二宝看我穿鞋子，就知道我要去上班了，开始说了一句不要上班，后来又说爸爸一会回来陪他，非常懂事。谢谢儿子。不过心里还是有些过意不去。这周又要辛苦孩子爸爸了，上夜班本来就身心疲惫的，还要照看俩孩，真的很辛苦。孩子们什么时候能上学呢？看着魏老师发了金山文档，要求填写每天三次的体温记录表，好像看到一丝希望，自己在猜想是不是清明过后，孩子就可以回到校园了，希望心想事成。

社区、公司下通知明天又要核酸检测了，这已经是第三轮全员核酸检测，我们都应该应检尽检，让病毒无处可藏。

晚上：边看孩边听了群里尹老师的分享，特别受益。首先就被尹老师的甜美声音所吸引，特别动听，让人心情舒畅，心里特别甜美。我和美含妈妈同时转化文字，哈哈这是多么喜欢老师的分享。今天截取尹老师针对如何对待孩子提的几点建议记录一下，提醒自己，也希望对家人们有所帮助。

首先关于孩子在学习方面，我们作为父母，不要时时刻刻的盯着自己的孩子。有的家长喜欢盯着孩子上课，盯着孩子写作业，一旦发现了孩子有问题，或者是字写错了写歪了，就会在旁边忙着帮孩子涂擦，帮孩子去改正，一边批评埋怨，责怪自己的孩子。其实在这种紧张焦虑的氛围中，孩子的学习兴趣和能量之门是非常难打开的，如果您有这样的习惯，不妨改一下教育的方式。当孩子在家里学习的时候，我们父母以身作则，我们就在旁边静静的拿一本书去读一读，或者是安静的去做自己的事情，不要轻易的去打扰孩子。

我们平时对孩子说的一些要求，不要重复的去说，重复的去提醒孩子，不利于培养孩子的专注力，而且会让孩子产生依赖性。比如我们时时刻刻的去提醒孩子，你应该去写作业，你应该去读书，你应该去做什么，当我们重复的去提醒孩子做什么的时候，反而让孩子感觉到特别的讨厌，他不愿意去，你越是要求他做什么，他越是反抗。像这种情况，我们不如和孩子心平气和的聊一聊，制定一个学习计划，让孩子根据日常惯例表去执行自己制定的计划。

第二点：孩子和家长在家里相处的时间非常的多，营造好陪伴的这种气氛就显得尤为的重要。有的家长都说，不写作业的时候，母慈子孝，一写作业的时候就要鸡飞狗跳。所以作为家长，我们要学会从孩子的角度思考问题，多一些包容和理解，学会管理自己的情绪，让情绪从适合的管道释放。我们可以和孩子做一些约定，当控制不住情绪的时候，可以让孩子做一个手势，提醒自己，当我们出现焦虑紧张一些情况的时候，我们也需要舒缓自己的情绪，咱们可以听听音乐，看看书，尽量的不要把负能量，还有坏心情传给孩子，蝴蝶效应的能量是非常重要的。

第三点：我们每个孩子都是特别的、独特的，那么看待世界都有它自己的方式和节奏，因为孩子是一个独立的个体，我们需要去尊重孩子，理解孩子，把他当作一个人来看待，而不是去过分的要求他。就像父母规中所说的，孩子是有自己的使命的，他来到这个世界，不只是要听从我们父母的，即使他没有按照我们的规则和正确的路线前进，那么无非也就是因为他在成长的路上，好奇心和独特的个性的原因罢了。所以家长看待自己的孩子要顺其自然，多看优点，多发现孩子的特质。

喜欢被夸是人的天性，我们成年人都喜欢被别人夸奖，更何况是孩子呢？孩子也特别希望得到父母的认可、肯定和夸奖。所以咱们评价孩子的时候，要全面、客观地评价孩子，多鼓励，多表扬、多赞美，不要老是抓住成绩去评判孩子，因为咱们要求孩子都是身心健康全面发展，其实更多的时候，身心健康的发展比成绩要重要的多。

最后一点：我们要尽量的做到三多和三少。首先就是多商量，少命令，特别是在提醒孩子该做什么事情的时候，比如说我们要提醒孩子该做作业啦，我们可以这样说，到时间了，你是不是应该去做自己的作业呢？而不是直来直去的说，别看电视啦，快去做作业吧，这让孩子觉得你不尊重他。其实前者的说法能够让孩子感受到，哦，原来妈妈是在商量我，尊重我，他就可能会听你的话去写作业，然后就是多引导孩子，少训斥孩子。家长越是尊重孩子，孩子就会越尊重你，越注意修正自己的言行，才能够赢得别人的尊重。当然，具体的情况还要具体的对待，特别是当孩子犯错或者是由于一些坏的习惯的时候，我们家长也不必委婉，但也不可采用训斥的方法，而是要平等而又严肃地和孩子谈话，指出其危害性，要求他改正。有时候也可以做一些惩罚的措施，但是一定要站在孩子的角度，尊重孩子。

我们都经常听到，给孩子最好的爱是陪伴，但其实陪伴还有另外一层含义，陪伴孩子不仅仅是时间，更重要的是感情和关系。李玫瑾教授也曾经说过，父母的亲自陪伴，其实要比给孩子丰富的物质更加的重要。孩子的成长只有一次，一晃它就长成了别人眼中的大人。但在我们的心中，无论孩子多大，她终究还是孩子。

每个孩子，即便他走的再远，飞的再高，他也需要在回首时感受到父母的遥望和不离不弃，这样的孩子，他的人生是圆满的，幸福的。

多学习，做智慧父母。