今天中午有两个直播课都特别好，都想听，奈何只有一对耳朵，而且耳朵也只能专注的听一个声音。

好在一个是十二点一个是十二点半

第一个是金韵蓉老师的关于“如何做好亲子沟通？”再一个就是“小学英语如何学，怎么帮助孩子安排英语学习？”

先听了半小时金老师的课

真是太有收获了

亲子关系决定人是母亲，当孩子与父亲存在亲子冲突时母亲是否能起到一个润滑作用桥梁作用？

有时候我们学习了很多东西，学了很多话术，为什么并没有起作用呢？对于青少年来说他很容易分辨你说是否是真心话，所以有些话宁愿不说，也不要去说一些“假话”，表象上是鼓励孩子，但是孩子能从你的情绪，你的眼神中看到你真正的表情。因为你跟他（她）的对话带有特定的温度。

当你亲子沟通存在问题冲突矛盾时，

要问自己

“某某某（叫自己的名字）在跟谁沟通？”

这是在心里提醒你，你是在跟孩子沟通，你的位置一改变，你的情绪就会改变

“你是在远端时间还是此时此刻？”

“你在哪里？你现在几岁了？”

因为作为父母我们是成年人，在控制情绪的能力上要比孩子强，这几个问句就是在提醒自己。

不要让此时此刻的自己，投射到远端时间。