自从疫情停课开始，妻子每天都要守在孩子旁边，陪着孩子上网课，引导孩子学习。由于妻子贫血，陪孩子一天，还要抽空点评50多份作业，网课结束后，基本属于“停摆”状态！以至于好长时间没有两个人相伴遛弯的机会了！

今天下午女儿跟同学在楼下玩，妻子状态也还不错，所以我俩也手挽着手，去河边追一追春天的尾巴，不至于“长恨春归无觅处”。

一边看随风飘落的花，一边漫无目的的闲聊。结果，聊着聊着，话题不自觉的就聊到了[[EMOJI:%F0%9F%90%BB]] 孩子，聊到女儿在妻子单位的几个小伙伴的身上。

女儿的这个小圈子里，一个女孩属于特会算计的那种孩子，一般人眼中会觉得很精明。但我们夫妻二人不喜欢这种精明。小时候的精明，只会算计一些身边人，得到一些小利益。时间久了，就会变得吃不得亏，为蝇头小利而勾心斗角，人就会变得没有大局观了。而这孩子也是学校老师家的孩子，不好出言教育，无法，只能各种理由让女儿远离。

聊到这里，我俩有了一个共识，需要教会女儿如何区分朋友。利益受损不可怕，可怕的是不会看人，就不会分析问题，遇事也会一样。人就会变得迷迷糊糊的。所以，这是我们俩近期的目标。如何区分一个人是否值得做朋友。什么叫大方，什么叫浪费。什么叫节约，什么叫吝啬。什么叫远见，什么叫短视。

好像很复杂，有机会慢慢渗透吧！

这些年发现一个怪现象:当我把要教的事认真的跟女儿说时，女儿会格外严肃，又略带抗拒。当我把一个问题掰碎，不经意间零散的渗透给她时，这丫头好像就非常愿意接受。但这样做不容易形成体系，不好形成形象思维。难办！