今天，老师又发来微信，说松子有两首古诗还不会背，课堂内容总写不完。我听后真为松子着急！

中午接松子时，我没有提古诗的事，回到家，我着急做饭，也没提作业的事。我想着吃完饭再和他聊。

今天吃的炒大米，松子想用摇摇乐，可是在给里面放大米时，他舀了一大勺，放在里面。我一看，这一会能摇出小球吗？我说大米有点多，要少放，可松子偏说可以。看着他总是不听劝，我顿时火冒三丈。我说落完他放大米的错误行为，又开始说他背古诗的事写作业慢的事。我想当时的我肯定面目狰狞。我越说越气，全然忘记了学习的沟通技巧。

我说完了，松子也不想吃了！其实他才吃了几口，应该还饿着，可是他却一点不吃了。这让我又很愧疚，明明知道孩子吃饭时，不能批评，为什么总是控制不了情绪！

我的这个坏脾气，如果再不改变，可能就没人愿意靠近我了。妈妈当年的坏脾气，造就了胆小不自信的我。难道我想把孩子也培养成我这样吗？哦，坚决不要！

我要持续践行，让自己变优秀，让孩子更自信！