2022年3月30日

吃过早饭，女儿非得要看电视，我没有答应，不想让她过多的看电视，接触电子产品。于是，给她安排了一个小任务，让她把数字6的组成巩固、复习一下。

我说你拿6个好吃的，一边分一边说，都记住以后过来找我。我便开始看起书来。看着她迟迟没有行动，便我问他怎么还没开始，她以不足有6个好吃的为理由，回应我。在我的指引下终于找齐了6个好吃的，不情愿的开始动手操作起来，遍操作边说，但很快就没声了。我说：“怎么停下了”。她又以6的组成太多了记不住为理由，回应我，并且还哭了起来。

对于孩子来说她现在还不能主动学习，需要成人的引导下进行学习。最大的原因她不能坚持做一件事，缺乏耐心，不能持之以恒。如果批评她也解决不了问题。

我放下书，开始教她，6的5种分合法，边理解边操作边记忆，她很快进入学习的状态，不一会全部能根据理解说出来。我问她6的组成难吗？她说不难，可是太多了。我说多你不是也学会了，要感谢你自己的坚持，没有放弃。

紧接着对我提出要看电视，我说先把头发梳一梳，其实不想很快就满足她，适当的进行延迟满足。给她梳完头发后，我和她做了一个约定，我告诉你什么时候关电视，就要把电视关掉，她答应了。电子产品对于孩子还说还是弊大于利的，还需要限制看的时间和次数。

有时忙起来的时候，孩子在一边这样那样会觉得很麻烦，有的时候她自己玩够了，就要在身边一会动动你的头发，一会趴在身后，她需要的是家长的关注与陪伴。

对孩子多一份耐心，多一份陪伴！