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2022年3月30日星期三天气阴
我下班回到家，孩子正上着数学课，我便脱掉外套在孩子一旁观察孩子的上课情况，我发现一个问题，孩子跟不上数学老师的节奏。老师开始讲了，孩子才准备好，老师都讲到第二题了，孩子第一题还没弄明白。我对孩子说：如果老师讲第二题了就听第二题，第一题先不管，想着下课再找时间研究，在课堂上要跟上老师的节奏，我们要锻炼自己做题的时候既写的快还要写得对，思考也是要加快的，这样我们就跟上老师的节奏了。
下课了，孩子继续写老师刚刚布置的作业，而我继续观察孩子写作业的情况，我发现她比在课堂上算题的速度有所提高，我问孩子，“我觉得你现在做题的速度变快了，是因为我在你旁边吗”？孩子点点头，我说如果妈妈不在你身边，还会像现在这样好好写吗？孩子点点头说“能”，那我去做别的事喽，我对孩子说，你要相信每时每刻都有人看着你呦!孩子会心的点了点头，后面的作业呢，孩子全部自觉完成了
