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爱心是班主任工作的前提，若没有爱心，讲究技巧不过的求无源之水。爱班级，像自己形象一样维护班级，需要我们一是经常深入班级，了解班级的情况，经常召开班委会议，经常和学生聊天，真正了解学生的需求，不被表面的乖所蒙蔽。同时更要抓住教育的机缘，特别是学生需要班主任在或沟通的时候，我们总是在现场。如班级参加集体比赛时，班主任的支持就是最大的动力，如放假回来教室里乱糟糟，班委无法协调时，班主任在就是最大的稳定柱，比如说学生生病时，不开心时，班主任及时的问候和关注就是最大的最好的教育。而这些都是源自爱心的叠加和付出。
