爱心是班主任工作的前提,若没有爱心,讲究技巧不过的求无源之水。爱班级,像自己形象一样维护班级,需要我们一是经常深入班级,了解班级的情况,经常召开班委会议,经常和学生聊天,真正了解学生的需求,不被表面的乖所蒙蔽。同时更要抓住教育的机缘,特别是学生需要班主任在或沟通的时候,我们总是在现场。如班级参加集体比赛时,班主任的支持就是最大的动力,如放假回来教室里乱糟糟,班委无法协调时,班主任在就是最大的稳定柱,比如说学生生病时,不开心时,班主任及时的问候和关注就是最大的最好的教育。而这些都是源自爱心的叠加和付出。