2022.3.31李逸 李依辰妈妈工作日记第99篇

今天开始写工作日记，这段时间以来随着疫情防控工作的不断开展，学校所有老师都在家里开始线上上课，所有学生都守在手机或者电脑旁，认真听老师们讲课。

我和主任们每天都在学校上班，我们每一天的工作就是督促好老师们在钉钉群里认真上课，带动课题组的老师们开展课题研究。从本学期开始，我们开展了在家庭教育中学生创新素养的研究这个课题，围绕着这一课题结合着我们学校开展的正面管教课程，我们和课题组的老师们每一天都通过线上的分享和不定时的线下的备课，争取在鲁公小学所有老师家长和学生之间，开展创新素养这一项目研究。

什么是创新素养呢？创新素养，就是培养孩子的创新能力，包括孩子的品格，培养孩子的思维，培养孩子的能力，培养孩子的为人处事态度，孩子的学习态度方法等等，关于创新，现在社会要求的更广泛，对于学生在家庭当中创新素养的提高，就需要家长们有这样的意识，每位家长都需要有创新意识，这就需要课题组的老师们能够根据我们课题研究的需要，带动家长们一起来研究什么是创新创新什么内容，怎样进行创新。

这个课题刚一入手，我们都感觉到比较困难，有时候感觉比较茫然，通过前期我们课题组老师们搜集资料，我们发现现在我们老师的专业成长已经在进行创新素养的培养了，尤其是我们经过上一次的线上授课的经验，这一次鲁公小学的所有老师们的线上授课质量都非常高，在创新方面做得非常好，老师们能够克服以往线上授课的一些缺点，然后把自己在线上上课过程当中的一些优势，在整个年级里进行广泛的，转达使得本年级组的所有老师，每一位老师的线上授课质量越来越高。接下来就需要我们老师们引导我们的家长在家里对学生进行创新素养的培养，而创新意识是家长进行创新素养研究的前提，所以说现在我们需要通过微课让家长意识到什么是创新素养，这个话题说来话长，这需要课题组的每一位老师做足功课，每一位老师都能够信手拈来，让家长感觉到每一位老师在创新素养这一方面非常有研究。

相信在我们共同的努力下，鲁公小学所有的家长朋友们，都能够意识到我们正在做了这件事情对孩子发展的重要性。也争取课题组老师，在本次课题研究过程当中，在个人专业成长上有大的突破。