开学已经两个月了，孩子们逐渐的适应了学校生活。这种适应不单单是环境的变化，更多的是学校学习生活的变化。通过孩子这段时间的学习，我觉得的班级读书、写话的方式很好。通过让孩子阅读增加识字量；写话的练习也为孩子今后写作奠定基础，下面我谈一下自己关于孩子读书方面的体会。

孩子两岁的时候我订了《婴儿画报》。《婴儿画报》画面大、文字大、形象可爱，孩子很喜欢。书中有一些教孩子认知类的故事和儿歌，在读故事和儿歌的过程中孩子认识自己的身体，在不知不觉中还锻炼了语言能力。比如《快乐小舌头》乐乐有个小舌头，小猫也有小舌头，小舌头做什么用来尝味道。棒棒糖甜丝丝好吃；草莓草莓酸丝丝好吃…读了这个儿歌孩子很深刻知道舌头的作用和不同食物的味道。有一段时间孩子特别喜欢在床上吃东西，我告诉孩子很多次不可以在床上吃东西，但是孩子好像并不理解，为此我很恼火。后来有一期《婴儿画报》上的好习惯故事《蟑螂山国王》，给孩子读了以后孩子改掉了在床上吃东西的毛病。孩子说“妈妈，我以后也不在床上吃饼干了，床上会有蟑螂。”通过这件事我觉得有的事情通过读故事让孩子明白一些道理要比家长苦口婆心的说教效果要好的多。

我在当当网上按照书目2012年5月发布的“中国幼儿基础阅读书目”买了几本觉得挺不错的，孩子特别喜欢《是谁嗯嗯在我的头上》。光看这本书的名字，就让人又好奇又好笑。故事通过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，让孩子轻松愉快地了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，帮着孩子健康地了解大小便的常识