2022.4.1  天气:晴

        悦耳的铃声响起，唤醒了午睡的我，笑语比我早醒来，跟我说家里停水停电了。我蒙了一下，赶紧看小区微信群，大家讨论了快一个小时了。物业管家也发来消息，说已经在抢修线路。这可麻烦了，2点有一节六年级的课，4点还有一节三年级的课。本想用手机流量上课，一看只有44%的电量，可能一节课都上不完。如果手机没电了，就更麻烦了，这可是我俩现在联系外面的唯一方法了。等到1:55，我在班级群里发了通知说明了情况，给学生布置了作业，我猜想一定有学生乐的嘎嘎的。

        现在干什么呢？批作业？得用手机，不能做。备课？需要整理课件，没电不能干。拖地，得用水，没水。拿着笤帚扫了一圈，扫出无数灰尘，更心塞了。住在路边这点不好，开着窗户屋里很快就会落满一层灰。

        居家防疫遇上停水停电，往坏处想是“屋漏偏逢连夜雨”，往好处想是“觉得我太累了，让我休息一下”。笑语已经开始写作业了，我想了想，还是读书吧！温暖的阳光照在窗台上，拿一本喜欢的书，坐在飘窗上，真惬意啊！

        说干就干，前几天收拾房子，找出一些前几年读过的书，笑语又把它们分门别类的摆在书架上。我拿了一本《好妈妈胜过好老师》，书的作者是尹建莉老师，讲的是教育自己女儿过程中的真实故事。这是在笑语上幼儿园的时候买的，看过后就放了起来，现在只记得一些大体的内容，重新读还是很有感触。

      《不看“有用”的书》这一篇，作者建议给孩子选书时要以孩子的兴趣为核心，不要仅仅以有用为选择标准。书中介绍的一位家长认为读课外书是为了提高作文水平，所以让孩子多读作文选，不让孩子读小说，认为小说是无用的闲书。这位家长不理解小说的营养价值，也没有意识到阅读是需要兴趣相伴的。对我们成年人来说持久的阅读兴趣也是来源于书籍的“有趣”而不是“有用”。

        我们班的张老师在孩子们的阅读方面也是下了大力气，加分鼓励、阅读打卡、写读书笔记各种方法都有，孩子们已经养成了天天读书的习惯，笑语除了读老师要求的书，我还给她借了许多书，甚至于我买来给自己看的书她也读的津津有味。读了这篇文章，我觉得我还可以多买点小说，等可以网购的时候就进行一次淘宝大采购吧！

       2:30家里来电了，我赶紧给手机、平板、充电宝充上电，简短的休闲阅读时间结束了，开始工作吧！