2022年4月1日 星期五 晴

亲子日记第1125篇

今天早晨，看到冉老师在学习群里，通知明天考试，下午三点到学校门口拿试卷。于是，下午两点五十左右，我便按时来到学校门口给明迪拿试卷。顺便也聊起明迪的学习情况！冉老师告诉我，明迪虽然在九年级上学期，学习状态不是很好，可是，自从春节之后，学习状态有了明显的改变！特别是网课之前和网课这段时间，不但书写有了很大的进步，而且，学习成绩也有了很大的提升！

听了冉老师的话，我心里明白，明迪之所以在书写和学习方面有了这么大的提升。还不是因为她在因成绩不理想，而感到自卑和对自己充满失望的时候，在表示理解的情况之下，给予她最大的鼓励！从而让她找回了自信，走出了学习的困境！

因为，通过写亲子日记和学习家庭教育，我心里明白，鼓励可以最大限度的激发合作，同时能够对孩子的上进心和自我价值的认知进行肯定。遇到挑战时，使用鼓励也能够提升孩子处理问题的自信心。所以，为了鼓励明迪有更大的学习热情，面对着冉老师对明迪的表扬，我想到了这次要对明迪扩大化的鼓励！

于是，等到回到家，明迪问起冉老师是否提过她最近的学习状态的时候，我告诉她，冉老师表扬她，不但最近书写有了很大的进步，而且，学习状态也有了很大的提升！照此下去，中考时，成绩一定会出现意想不到的提升！听了我的话，明迪脸上流露出自信的笑容！高兴地说道：“这段时间，我觉得有些地方做到还有许多不足。以后，需要更加努力，中考时，绝不会让老师失望！”听了她的话，我欣慰地笑了！

东津实验中学九七班 郭明迪爸爸