这两天孩子没有做训练，想着可能是学校的网课上多了想逃避一会儿吧，接纳她的抵触，虽然自己很想让她做，但还是没有去强迫性的要求孩子一定要去做训练，上午参加融合教育的线上讲座一直到12点结束，下午我坐阳台上看书晒太阳，同时也跟孩子一起听了一节物理网课(其实没认真听睡着了但声音是有点大的孩子在房间应该也能听到)孩子下课走出房间看看我便问我，妈妈你也和我一起听课啦！我说是的，她便下楼了，过了一会没动静我便说历史课开始了，结果没人理我，再过一会儿走上楼了端了一碗水果汤给我(之前小学时经常会炖给她喝)，真不错呢感谢哦！还让我慢慢喝刚煮的烫的[捂脸]我说知道了，等着我尝了一口又问我是不是太甜了？我说可以的，现在喝，等年纪再大的话就需要少糖了。我接着说历史课你都没听到哇！老师讲试卷了，可人家硬气的回答，我知道啊，我都会的，是复习一单元的内容，我表示怀疑，她说你放心吧！我问她接下来你是要写作业吗？是的啊。那我们在昨天约好去买凉皮的几点能去？我等了一会儿见她没声，我看下手表就说现在是3:15到4:30出发可以吗？孩子回可以，那你认真写，我刚好要做一下晚上家长会的准备，到时间就出发，孩子回好的。愉悦的心情真能让我们专注做事。刚刚睡前平和自然地问孩子明天训练吗？我看了一下接龙表9:40的，可你要上网课的，我说要不你看下接龙的时间表然后你自己进行接龙，孩子爽快的答应，直接做完这事就用我手机作业打卡了。把问题抛给孩子比我们给她做决定，孩子做的积极性意愿度更好！