4.3号  星期日  天气晴

        昨天跟孩子看了太空三人组的太空抛物实验短视频，今天孩子还在追问我，为什么在地球上人就飞不起来，太空中人就能飞起来？我跟她说在地球上有重力，所以任何东西飞到一定高度就会掉下来。他听了后不置可否，我估计他也没懂。

        最近跟孩子朝夕相处，特别是孩子临睡前安静的时候，总会提出一两个千奇百怪的问题。

        每天被他的各种问题追问：为什么红绿灯的名字不叫红绿黄灯？陌生人是怎么变成陌生人的？遍插茱萸少一人，为什么少了一人？为什么电视里的奥特曼和蜘蛛侠是假的？等等，作为老师的我努力地给出答案，但是我的答案对一个六岁的孩子来说有些难以理解。每次讲完之后，看不到他懂了的神情。

        这让我觉得孩子的世界和我们成人的世界是两个不同的天地。我们生活在同一空间里，但是脑海里的世界却大相径庭。他可以把我们大人看着长得差不多的奥特曼人偶，叫什么名字，区别在哪，说的一清二楚；他可以把我们视为一文不值的小贴画，视若珍宝；他可以沉浸在自己的玩具世界里自言自语大半个小时，而我们成人眼里那些玩具不过是些塑料或者废铁而已。孩子的世界很奇妙，我想。然而，他在他的世界遨游时，总是遭到我们成人的“嫌弃”，用我们成人世界的规范来要求他，不出声，不打闹，不要弄乱沙发……

        想到这，我忽然明白了，有的时候我们要蹲下来，走进他的世界。从他的角度思考那些千奇百怪的问题，包容他的顽皮甚至淘气，和他来一场奥特曼对战，下一次围棋，玩一次“无聊”的游戏。这样，我不仅能跟着孩子再过一次童年，孩子的追问还能还能激发我的思考。孩子的成长和家长的陪伴最佳的状态就是双向奔赴吧，孩子从家长那里得到能量，家长也从孩子身上获得快乐！尽最大可能陪伴孩子的童年，不敷衍他， 引导他走入成人世界。

        或许哪天他不再追问为什么了，就是孩子长大了吧！