本来因为已经停了两周的课程，上了四天课后，现在我们又转入了线上教学。是说话，没有任何人喜欢线上教学，父母也好，学校老师也好，线上教学的效果大家都一清二楚，但是疫情反复，我们也只能端正好心态上好每一节线上课。

周五上午在学校忙完给孩子们错时入校拿书后，我找了个时间重新把2020年疫情期间的学生作息时间表和每日生活学习计划表设计了一下，发给了孩子们。我在想我们没法控制疫情，但是我们可以进我们最大的努力让孩子们在疫情期间有所学有所获，要让他们把各方面的习惯都要培养起来。

下午回来的时候我也给雨晴打印了一份这个作息时间表，作息时间表后面有一个关于奖励加分的制度，闺女看到后问这问那，我就耐心的解释着，这本来就是为了让她培养好习惯用的。

我和她解释说每天早上按时起床洗漱加一颗星，上课认真听讲加一颗星，老师布置的作业认真完成加一颗星，自己的卧室每天收拾干净加一颗星，帮助家里做家务每天加一颗星，其他事情积极主动地去做也适当考虑加星，加到二十颗星后换一面红旗，十面红旗可以实现她的一个愿望。

没想到她一会找出了我原来给她100天培养好习惯的一个墙贴，说这上面的小贴画可以代替，我也表示了赞同，因为只要能够让她积极起来就行了。孩子积极对待一件事情的时候他们更容易养成良好的习惯。

我记得原来周一到周五我喊她起床的时候他是比较拖拉的，有时候得喊个三四遍，但是到了周五的时候一遍就可以。因为她是红领巾监督岗的成员，周五她执勤，所以那一天早上的时候我们总是父慈女孝的，做什么事情效率都比较高。

没想到这一次闺女态度很端正，听我说完解释就去收拾自己的卧室去了，也按时上船睡觉，问我能不能加上星星，我说当然可以了。做了就可以加上，她也就安心地睡了。到了第二天早上我喊她的时候她也效率很高的起了床，自己洗漱完毕后就帮我的忙把筷子和碗拿了出去，吃完饭又把自己的碗拿到厨房去洗了出来。

我这顿时有些不适应，这还是那个懒散的闺女吗？

其实原来的时候也给闺女定过计划，但是很多时候都是我没有跟上表扬鼓励，导致也就半途而废了。所以我们作为家长才最应该反思的。每个孩子都是一张白纸，他们的人生能够画出什么样的话最根本的原因都在我们身上的。所以我们更应该重视孩子的教育，把孩子的培养看成我们一生最重要的事业，这样他们才能够拥有更美好的人生。