2022年4月3日 星期日 晴

亲子日记第1127篇

今天晚上，利津家校合育联盟学习群有幸邀请到临沂费县鲁公小学的老师们包团分享。下面我给大家分享一下，祝海燕老师的分享：利津群里的家人们，大家晚上好。我是鲁公小学的祝海燕老师，我也有一个神圣的称呼，妈妈，我是一位两个宝贝的妈妈。疫情期间，让我们放下手机，拿起书本，陪孩子一起上网，课也让我们回归心灵的安宁。

培根曾经说过，读史使人明智，读诗使人灵秀。在空闲的时间内，在陪孩子上网课时，放下手机，拿起书本，悠然自得的畅游在知识的海洋里，是一份幸福和快乐。下面我来分享一下疫情期间，孩子如何正确使用手机，将手机成为我们的朋友。手机作为未成年人网民的首要上网四倍，使用比例高达95%。很多家长都担心孩子玩手机上瘾，影响学习的同时有损身体健康。但家长虽然担心，可确实没有好的办法，毕竟我们每天都离不开手机，孩子上网课也离不开手机，该怎么去要求孩子呢？

其实家长不用过于过度焦虑，回想一下电视刚兴起的时候，大家都说电视会毁了八零，后到了网络盛行的年代，大家又说网络会毁了九零后，可现实的情况是，我们都好好的，从电视到电脑再到手机，历史总是惊人的相似。可怕的其实从来不是这些电子设备，而是父母的教育方式。所以说，禁止孩子玩手机并不是聪明的做法。禁止孩子玩手机往往适得其反。从小到大，是不是越是家长禁止的事情，孩子越是要做，有时候甚至不管是因为他们喜不喜欢这件事的本身，而是因为叛逆的心里，让他们就是想和家长对着干。

大禹治水都用的是疏通，而不是一味的追着洪水堵，教育孩子更是应该善加引导，而不是一味的制止。心理学上有一个词叫晋国摄效应，说的就是越是禁止的东西，人们就越好奇，越是得不到的东西就越想得到。当你禁止孩子玩手机的同时，其实就是让孩子对手。一产生更大的好奇心，越是要挣脱家长的束缚，想方设法的玩到手。孩子躲在被窝里玩手机玩手机的样子，像不像你当年拿着手电筒在被窝里看小说呢？

手机的功能更多，诱惑自然也更大。像徐老师刚才说过，连成年人我们都抵制不了手机的诱惑，又如何渴求我们的孩子呢？其实，越来越多的研究证明，电子产品对孩子的影响并没有想象中那么可怕。正确的引导孩子基础和使用手机和网络，不仅可以降低危害，还可以帮助他们更好地适应这个时代。就像高考是我们这个时代的宿命一样，智能产品将是他们最大的宿命。

相信比起一个听话的孩子，我们更想培养出一个自律的孩子。那么，请从禁止孩子玩手机这件事开始，从我们家长自己自身做起，让孩子与手机和谐共生，培养自律的孩子，培养自律的自己。手机不是问题的关键，亲子关系才是科学。研究显示，玩手机的时候，大脑会产生多巴胺，使人产生快感，尤其是孩子的需求，在现实中不能得到满足时，往往会更加依赖虚拟时间的精神安慰。所以，作为家长，不要一味的指责、训斥孩子[发怒]，要多倾听他们的心声。

多和孩子互动，同时立好规矩，做好引导。那么，对于如何正确引导孩子玩手机，我有以下几点建议供大家商酌，第一点是和孩子制定好规则，比如和孩子商定好玩手机的时间。不写作业，不能玩儿等，注意的是家长要以身作则，一同遵守规则，否则会给孩子起到错误的示范作用。我们学校的徐老师刚才也讲过，就是我们学校很多老师都这么做哈，以身作则，做孩子的榜样。

就是培养孩子更多的爱好，多花时间陪孩子做一些健康的运动和活动，比如家庭阅读、户外野餐、健身运动等。我们学校的徐老师就陪孩子一起打乒乓球，当孩子的兴趣、兴趣点被转移后，自然花在手机上的时间就少了。合理引导孩子使用手机。孩子对这个世界是充满好奇的，如棋软，严防死守，不如主动引导他们在手机上看一些有益的内容，及时帮孩子建立好良好的使用关系，又能学习新鲜事物，掌握知识和技能。孩子的行为取决于我们的态度，我们的态度对了，孩子的行为就不会有大的偏差。手机到底影响孩子学习的罪魁祸首呢？还是为孩子打开通往新世界的大门呢？就在我们的一念之间。

由于时间关系呢，关于手机的问题我就分享到这里，感谢感恩大家的聆听[呲牙]，孙玲燕老师结束分享的时候都会为大家唱一首歌，他那感恩的心，步步高等歌曲一直在我的耳畔萦绕，我也在结束的时候送大家一句话，是我最欣赏最喜欢的一句话，与大家一起分享。欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品。

这一句话，诠释了我们鲁公小学，诠释了我们鲁公小学的团队，也诠释了我们鲁公小学读书营的家人们，更诠释了今天晚上认真认真聆听我们分享的利津群里亲爱的家人们，祝福大家家庭关系和睦，夫妻关系和谐，亲子关系和睦。让我们一起学习，一起成长，在育儿的道路上遇见更美好的大自己。再次感恩感谢大家[呲牙]，再次感恩大爱的陈校长和吴校长，非常感谢郭明迪爸爸的邀请和美含妈妈的介绍[呲牙]，感谢大家[呲牙]。