2022年4月2日 星期六 天气:阴

阅读是为了什么？是为了积累词汇量。可以说“词汇量”是写作的基础。而词汇的积累又从哪里来？自然是从大量的阅读中来。

今天，泓博在看图分子式即兴口语表达中表现的不尽人意，基本上是用白话说完了这张图的内容。我在旁边听着，心里也是干着急。平常他读的书，每天一篇读书笔记，积累的好词好句都去哪了？平时孩子在阅读中积累的词汇写完了就压箱底了，应该让他有时常找出来看一看巩固的好习惯。多多体会好词好句的内涵让其吸收消化才会运用。

就像我每天写日记，在写的过程中，我对词汇量的感受最深。写完后，再读一遍字里行间反复修改，有时候前面用过一个词，在后面又出现了，而我常常因为找不到合适的词来表达而着急。这样不得不舍弃掉一些想法 ，真是词穷啦，看来工作之余应该多读书来提升一下我的文学素养[[EMOJI:%F0%9F%98%82]] 。可是，在这个碎片化时代，电子产品快要占据了生命的重要组成部分，用手机看信息，浏览一目数行，大脑处理能力下降，自动屏蔽深入读写的能力。表面上我们是比以前阅读量更多更大了，却也接受太多无用信息。

对于孩子而言必须要回归于最初的阅读，反复看一本书，一遍初读，二遍细读，三遍精读。体会词语的运用，文字的优美。积累词汇，在学习生活中学会使用。放下手机陪孩子共同阅读吧！