2022年4月5日 星期二 天气晴 319

新冠肺炎疫情再次让孩子在家里待的时间长了,本来父母想借这个机会更好地去管教孩子,指导孩子学习生活,结果发现事与愿违,反而影响了孩子和父母之间曾经有着的良好关系。有人埋怨,不写作业母慈子孝,一写作业'鸡飞狗跳'.有人叹息,跟'熊孩子'斗智斗勇三五年,就能活活变成得道高僧.有人吐槽,辅导前自己谆谆告诫:亲生的.要温柔.一旦上阵,瞬间崩塌,一切归零,狮吼功来了,楼道声控灯就始终不会熄灭。有丈夫见妻子气得半死:我来吧.可亲爹分分钟变后爹。今晚有幸听了武校长的一堂课，感触颇多，有时深有同感，有时恍然明悟，有时深感自责，更多的是想立即付诸行动，试一试新方法。但感触最深，最能引起我思想同频的就是关于家长对孩子高要求，而孩子低表现的这种冲突问题的解决，平常也经常给媳妇灌输一种思想，就是如何蹲下来和孩子交流，曾经无意在一篇文章中看到过一句话，忘记是哪位教育名家所言，但让我印象深刻，也深思良久“多蹲下来听孩子说话，你看到的将是一个纯真无邪的世界”也就是说，父母只有放下成人的架子，才能真正了解孩子的心理和需求，也才能真正了解孩子的内心世界。相信大家都曾听说过家庭要想和睦，夫妻要同修同渡同频，共同成长，其实我觉得，跟孩子的同频更为重要，尤其是在孩子成长的路上，我们要做的，不仅仅是今晚武校长提过的不要指责，不要谩骂，更多的应该是换位思考现在孩子所处的境地，做孩子的引导者，领路人，因为，曾经我们也是孩子，今天孩子的心理表现，思想行动，我们都曾经历过，所以，如何带领，指引孩子少走弯路，不走弯路的去快乐的成长，是我们作为父母应该放在第一位的。而不仅仅是学习成绩，当然，望子成龙，望女成凤是所有家长的心声，孩子学习知识，积累经验，是为了以后在社会上更轻松一些，但我们身为父母，把孩子带到这个世界上，最希望的首先应该是让他热爱这个世界，快乐的活着，其次才是如何变得优秀，变得卓越。但是我们几乎都犯了同一个错误，那就是武校长提到的三句不离老本行，学习等于一切，作业写得不好，不许出去玩；作业写得不对，取消游乐场的计划；作业写得不认真，不许吃饭……等等等等，只有想不到，没有联系不到的，学习，这两个字无比强大的贯穿了整个孩子的衣食住行，爱好，成长……如果我们能把学习和其他帮孩子区分的明明白白，孩子肯定会热爱学习，而不是恐惧。今晚武校长也说过，孩子的情绪一部分来自于父母，父母高兴，孩子雀跃，父母忧郁，孩子焦虑。所以，我们父母在与孩子沟通的时候，应表现出热情、有兴趣的神情，应当高高兴兴地与孩子交谈，认真倾听孩子的话语，正确理解孩子的想法和感受；当孩子讲话的时候，我们父母也不要打断他、不要指责他，并能从孩子的立场去理解他说话的内容，使孩子觉得他是被理解、被重视和被接纳的，只有这样，孩子才会对父母敞开心扉。武校长在讲座中提到，孩子最烦父母的第一条就是唠叨。唠叨的危害之大，真的没有想象到会如此严重。我们的唠叨，可能是操心，但对孩子来说，却是不尊重他的一种交流，会使孩子失去聆听，会让孩子产生不自信……我也曾读到过类似的文章，记得里面是这么说的，父母的唠叨，时采取了跟不上孩子发展节奏的教育方式。当我们遇到孩子的问题，或是认为孩子一定要记住的事情，如果多次进行重复唠叨，这对已有自我概念的孩子来说，等于忽视孩子的感受和他们面子，不仅自己白费口舌、劳而无功，还必然引发孩子的负面情绪，或出现家长眼中的“不听话”。如果孩子长期被唠叨，在负面情绪的影响下，以及逃无可逃的处境，他们就会启动“选择性失聪”来保护自己。这样，家长的教育就不起作用了。这肯定不是我们想要的，所以，要想孩子健康成长，我们一定要逼着自己闭上嘴。非常喜欢武校长讲到的相互理解，老师，家长，孩子，在孩子教育的闭环里缺一不可，相信无论是哪个角色都不轻松，尤其是担任老师的家长们，更是苦不堪言，但为了责任，为了家庭，也是始终如一，坚持不懈。所以，在这种需要大家一起成长，一起加油，向着同一目标奋进的金三角结构中，最需要的就是相互的理解，宽容，换位，激励。孩子不是生来就无所不知的，需要从1开始学，慢慢成长；家长也一样，相信大部分家长和我一样，都是第一次当家长，我们在家庭教育这堂课上，也得从1开始学，所以，出错在所难免，但是我们知错，改错的速度，会直接影响到孩子健康成长的效率和速度。一切为了孩子，这句话我们经常看到，所以，我们为了孩子快乐的学习，健康的成长，就一定要在家庭教育这堂课上用脑，用爱，用心拿到高分，和老师一起，将最优秀的孩子送上社会，让孩子在服务社会，报效国家的时候，会不忘深深感谢曾经为他付出的我们。