2022年4月9日 晴 星期六 （74）

至今天，孩子们线上居家网课已有四周，其实看孩子开始阶段的状态，上课很认真，下课认真作业。所以，认为这个网课对孩子来说是没有问题的，就这么放松了对自己和孩子的要求。

随着时间越来越长，发现孩子学习态度竟一天不如一天，直至近日感觉竟有些吃力了，我惊觉，这里哪个环节出了问题，该自我反思了！

之所以孩子开始阶段积极、认真，是延续了前期线下课堂的好习惯，但随着时间迁移，条件改变，一年级的孩子的自律性终究是差些，温水煮青蛙般慢慢放低了对自己的要求。而我这个当妈的更不用说，白天孩子网课基本没参与，课后孩子作业自认为应该会，觉得孩子就不应该不会，当孩子问我的时候我也会不耐烦，当孩子错多了又暴跳如雷，对孩子就是严厉地批评。在批评中孩子改正，提交作业，完成了一天的任务。并且在晚上回家的时候，从来没有去想一下孩子哪里是弱点，需要再巩固一下，放任孩子玩乐。想想当初校园上课期间，晚上回家，孩子还讲给妈妈听白天的学习内容，现在白天课少了，晚上又不巩固，能提升就怪了！不但不会提升，反而会落后！现在孩子就已暴露出这个问题了。

所幸及时发现问题，晚上回家多与孩子梳理下上课学习的重点，重点复习，再慢慢提升吧！