亲子日记565篇，2022年4月11日，星期一，天气多云[[EMOJI:%F0%9F%8C%A4]]

  今天气温很高，最高温度达到了32度，可我还穿着我的秋羽绒，孩子爸爸问我：“还穿着羽绒服你不热吗？我的半袖衫呢？今天太热了我要穿半袖！”去佳乐家超市给女儿买了点好吃的，随着温度的升高，街上的人也多了起来，小姑娘们都开始穿裙子[[EMOJI:%F0%9F%91%97]]了，进到超市里面很多营业员们都穿起了半袖，显得我格格不入，但我没有感觉到热啊！我知道春天的气温变化很快，那就再捂捂吧。

  这几天的亲子日记没有更新，感觉没有什么想写的，情绪也有些失落，感觉有些迷茫，这个时候不断的学习可以让我重新充满能量。关注“诸城家委会”这个公众号有一段时间了，这个平台很不错，会定期发布一些家庭教育方面的知识和经验方法，让我们家长们学到了很多，感谢诸城家委会这个平台，感谢我们的李主任和佳阳妈妈在班级群里的不断推广，让更多的家庭教育知识滋养着我们每一位家长。

  4月8日～10日，每晚7：30～9：00家庭教育公益讲座来啦！“诸城家委会”公众号又一次为我们带来了新的能量。

  随着新一轮疫情的袭来，我们不得不又重启了“停课不停学”的线上教学工作，在居家学习过程中，亲子冲突、父母焦虑等现象仍然比较突出，隔代监督和独居学习面临着诸多新问题。为了提高学生居家学习质量，缓解家长教育焦虑，进一步提升家校协同育人能力，由山东省教育厅，家庭教育指导专委会秘书长王治芳主持，有省教科院特邀请家校协同育人的优秀专家、指导教师和家长，围绕热点话题，开展“疫情背景下家校线上协同育人效能提升要略”系列公益讲座。作为孩子家长这是一场家庭教育的及时雨啊！

  每天晚上针对不同教育问题，专家们、老师们、优秀家长们都讲了自己的经验和方法，值得我们借鉴和学习。青岛大学王卓老师的讲座让我受益匪浅，获益良多，让我对赋能式教育有了更深的认识，如何养育内心有力量的孩子，什么是马斯洛需求理论，随着社会的发展和文明素质的提高，孩子不只是对生理和安全的需求了，而是有了更高层次的社交和尊重上的需求，我们还用老一辈的思想教育孩子，现在是行不通的！我们没有给到孩子她现在的需求，我们需要重塑我们的观点和思维方式，重塑我们的亲子关系，学会给自己赋能，给孩子赋能，王卓老师的方法每一张都很好用，有科学的实践数据，用“赋能式养育”滋养和激发孩子的内在动机。如果我们不懂这些脑科学，心理学，还有教育学的基本规律，就等于我们是不看说明书就着手用一台新设备，谁都不想损坏了设备，伤害到孩子。

  王卓老师讲了50多分钟的讲座，我却还没有听够，我把讲座的内容用文字的形式收藏在我的亲子日记中，希望能听到更多像王卓老师这样的讲座，找到我们心中的那把钥匙[[EMOJI:%F0%9F%97%9D]]。