2022年4月11日星期一 亲子日记第70篇

通过收看本期公益讲座，刷新了我的许多不合适宜的教育观点，确实受益匪浅。

三年级是一个分水岭，孩子们在各方面的学习能力都逐渐地拉开距离。以前只关注自己的孩子，还没有太大压力。但是居家学习这段时间，我通过陪孩子听网课和关注老师分享的优秀作业，看到了其他孩子在各个方面的优秀表现，加上自己陪伴孩子学习的时间有限，增加了我的焦虑感。这种情绪严重影响了我跟孩子沟通交流的效果，有时忍不住对孩子进行语言攻击。这不仅没起到好的效果，还严重影响了孩子学习的积极性。通过收看讲座，我对自己先前的表现进行了深刻反思，主要总结了四点收获。

一是发现孩子在学习中出现不自律、不认真等问题，要以平等的姿态进行沟通，先倾听孩子的想法，再进行教育梳导，毕竟贪玩是孩子的天性。

二是看到孩子的不足，不要总拿别人跟她比，这容易引起孩子的逆反心理，要多跟以前的她比较，让她自己发现是进步了还是落后了。

三是对于孩子平常的各种表现，多以欣赏的眼光去看待，先肯定长处，再指出不足，这样孩子才能虚心接受，并自觉自愿地去改正。

四是多与老师进行沟通交流，多方面全方位地了解孩子的性情。只有家校共育，才能培养出全面发展、人格健全的孩子。

三年级三班乔诗涵乔诗淇妈妈