2022.4.13 天气晴 心情开心 亲子日记第65篇

最早提出“ 寓学习于游戏”的想法是古希腊哲学家柏拉图，他强调不要强迫孩子去学习，主张让孩子在游戏中通过释放天性带有趣味性的去学习。

说起这个话题，要回到两年前，也就是晨晰上幼儿园之前，作为一名没有育儿经验的宝妈，我也是显得很焦虑，内心生怕自己的孩子落后，起跑比别的孩子晚，还没上学，就开始打听各种各样的兴趣班… 当时的想法就是甭管花多少钱，绝对不能亏着孩子，什么也想让她学！那是什么改变了我的想法呢？是晨晰爸爸，晨晰爸爸非常坚定的态度。我记得他当时就跟我说了他的一些想法。最重要的一句就是“孩子在幼儿园玩的开心就行！” 慢慢的我的想法也开始改变，第一次当父母，我们也是边走边学，开始接触育儿课堂，听听专家们的育儿经验。

通过这两年晨晰在学校里的变化跟成长，作为家长的我现在也非常喜欢实验幼儿园的教育理念。这两年成长的不仅仅是孩子，更是作为家长的我们。“自然成长·和美养正”，教育者的专业不管对孩子心理还是身体上都遵循他们自然生长规律。前几天郑老师在群里发观看公益讲座的消息，我跟他爸都观看了几次。从中也学习到了很多，回想起之前看过一篇文章，其中讲到郑州大学家庭教育导师王萍认为，游戏应是幼儿的主导活动，幼儿通过游戏来发展身体和心理，而学习是一种抽象思维活动；孩子不到年龄时，硬让孩子“学”，就是典型的“拔苗助长”！这次的公益讲座也主要针对疫情期间亲子游戏与学习发展。我们对晨晰“玩”的教育，主要有几个方面。

1.要跟孩子成为朋友。用心陪她玩，让她爱上“玩”，让孩子在玩中学，学中玩。

2.亦师亦友亦父母。跟孩子交流中要灵活转变自己的身份。读书时，我是老师。游戏时，我们是朋友。生活中，我是妈妈。

3.用孩子的思维去创造游戏。晨晰属于身体比较灵活，我们就多做一些运动之类的游戏。弟弟的脑子比较灵活，我们就多去做一些益智游戏。

4.做各种各样的手工游戏。我会把手工制作在家里投屏到电视上，我们一起观看。然后我在旁边指导，孩子们自己动手。满满的成就感。

5.在书中“玩”。书中自有黄金屋，我们在老约翰绘本馆办的阅读卡，让孩子自己选书。读书不仅仅只局限于阅读，偶尔还可以角色扮演，在书中游玩。

希望这些各种各样的游戏，最后都能让孩子感受到幸福、快乐，就足够了！

实验幼儿园繁华新城分园

中三班赵晨晰妈妈