每次到了要练习看图写话的时候，为了能给孩子一个好的启迪，让孩子把需要注意的一看二想三落笔落实到实处，就得想点小招数。

语文园地四的蛋壳这四幅图，我跟子沫说，你先按要求，按照时间顺序，每幅图片先复述一遍，尽可能的加入联想，对话和动作。你每复述一段我给你记录下来，里面不会的字等你自己写的时候可以参考。那就先跟短文起一个名字吧—鸡蛋壳历险记，就这样孩子声情并茂的讲述，中间还不断的扩展，然后还跟我说，要加上一些有意思的字词，要跟别人写的不一样。

当孩子全部复述完后，我拿给他看，孩子不乐意了，怎么写了这么多呢？这不得把我累死啊。我赶紧说：“这可是你的写作才能呢，你看看我发现你的想象力挺丰富的，每个时间段都写的挺具体，你说的每句话我都不舍得给你落下。我跟你这么小的时候写短文，每幅图都干瘪瘪的，没你想象力丰富。虽然你写的字多有点累，那么也就相当于练字了是吧。“ 听我这么一说，虽然有点不情愿，也就在那里一字一句的整理了。

最后终于写完了，拿给我看，妈妈你看一页三百字，都一页半了，快五百字了。子沫，你真的今天挺棒的，看着孩子听着不断的鼓励和夸奖就是有点排斥也最终完成目标了，真的挺开心。有的时候孩子经常说，妈妈我看我们家里就你胆大包天，在时间上就没有你掌控不了的人，你谁都想管，特别是管我……