2022.1.16号星期六晴亲子日记110

随着孩子步入初中、高中，课程难度显著提升，孩子的学习有些父母已经无力辅导了，从小学的时候可以指手画脚变成了现在的干瞪眼，父母的身份一下子从指挥官退回到了后援团。

尽管在学习上父母能做到的不多，但是丰富孩子的精神世界，培养孩子正确的三观，是父母义不容的责任。

蒙台梭利曾说:“我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他的一生，也会决定他的一生。”

在我们力所能及的范围内，我们可以教给孩子什么？

1.教会孩子责任。

自己的事学会自己做。

孩子总有离开父母的一天，总要学会自己长大。告诉孩子，自己的事情自己做，自己学会收拾自己的书包，自己学会扎头发等等。随着年龄的增大，孩子自己能做的事情就要教给他自己做。

自己犯的错误要自己承担，比如踢足球把邻居家的玻璃打碎了，这时候父母不要及时出面为孩子挡事，让孩子认识到自己的错误，主动向邻居承认错误，认真听取邻居的教导，这样下次他就会注意了，类似的问题就不会轻易发生了。

一位父亲建议：“孩子弄坏了别人的东西，应该由他自己道歉。赔不起由父母赔，不过要孩子写欠条，通过帮助父母做些额外的家务来还钱。”

这样的做法更利于培养孩子的担当和责任心，自己犯的错误要自己解决，而不是一味地依赖家长。

只有承担了责任，才能掌控未来。

对于麻烦，我们不可推卸；对于未来，我们更要承担责任。

2.教会孩子乐观。

乐观的人永葆青春。 ——拜伦

导致孩子形成悲观思维是4种因素：遗传、对父母悲观言行的模仿、来自老师或教练的消极批评、带来无力感的消极经历。

其实这4种容易造成悲观的情绪，最大的就是父母平时的言行了，毕竟孩子跟父母在一起的时间是最多的，想要培养孩子的乐观精神，父母需要先改掉悲观的口头禅和行为，而且还要正确对待孩子的各种情绪问题，用合理的方法去安抚孩子。

同时也要让孩子能够正确面对自己的情绪问题，有情绪了是正常的，并没有好坏之分，因为这是我们每个人都会经历到的感触，只有用积极的心态去解决，才能帮助孩子克服之后的困境。

父母批评孩子的方式正确与否，显然影响着孩子日后性格是乐观还是悲观。

父母对孩子的批评应该恰如其分，不要把几次错误夸大成永久性的过失，应让孩子体会到孩子自己所犯的错误是可以改变的，并知道从何处着手改变。

孩子对自己的评价很大程度上是建立在父母对他们的评价之上的，因此父母对孩子的言行应以欣赏鼓励为主，并善于发现孩子身上的优势和亮点。

3.教会孩子善良

善良的心就是太阳——雨果

善良不是心甘情愿地被欺负，善良是一种品质，一种对待别人友好相处的态度，一种愿意在别人困难时伸出手的一份情谊。

但是善良绝对不是心甘情愿地被欺负，被人要挟、恐吓之后的隐忍和无动于衷，而是知道如何保护自己、积极争取自己利益的前提下对世界的一份宽容的态度。

善良不是没有原则，善良有度，对别人的善良不是没有原则，要坚守自己的原则，在不欺负别人的前提下，力所能及的去帮助别人是一种善良。在自己能力范围内去救助/帮扶别人是一种善良，而不是没有原则的善良。

善良的前提要在不伤害自己力所能及的前提下进行。帮助别人是善良，可是帮助是有前提的，在自己力所能及且不伤害自己的前提下的帮助是一种善良，比如：别人掉进河里你不会游泳跳下去帮忙就不是善良。

4.教会孩子感恩

没有感恩就没有真正的美德。——卢梭

中国向来高度重视家教和门风，历史上那些名门望族之所以培养出无数伟大人物，无不得益于此。现如今大多数家庭中，孩子可谓是“位高权重”。全家人都围着一个小家伙转，孩子时时刻刻都扮演着被爱的角色，要什么家长都会千方百计得满足他们。

久而久之，很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。父母总希望给孩子最好的东西，须知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格，而拥有一颗感恩的心也会让他获益良多……

在日常生活中，父母应该时刻创造条件启发孩子学会用感激、感恩的心态去面对自己的付出，让孩子先从感恩父母开始，比如让孩子知道父母为自己做事后要说谢谢等，通过这种小的事情、小的情绪让孩子熟悉这种感恩的状态，并最终知道如何表示自己的感恩。

感恩之心，是心灵成长的营养剂。通过感恩教育，孩子们知道每个人都在享受着别人的付出带给自己的快乐。当孩子们感受到他人的善行时，就想到今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，使他们从小知道爱别人、帮助别人。

总是有父母亲抱怨家庭教育太累，貌似在全身心地投入，却最终换来孩子的不听话，而且成绩还不好。

其实你不必要任何事情都亲力亲为，家庭教育中最好的减法，我认为是身教重于言传，如果你是孩子的榜样，如果你是孩子的偶像，那么，我相信家庭教育将会事半功倍，轻松搞定。