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怎样高情商、高密度的和老师沟通(94)
张治谋

2022年4月16

幼儿阶段影响孩子最大的是父母,小学、初中、高中阶段对孩子影响最大的是老师,进入大学影响孩子最大的是同学、朋友!家校共育就显得尤其重要了!

妈妈们你是否和老师经常沟通呢?

有没有经常给老师打电话呢?一学期打几次?一次、两次、0次……为什么不愿意和老师沟通呢?是不是有以下三个顾虑:

1:不知道和老师说啥,怕耽误老师时间,不想麻烦老师?

2:就是打了也不知道说啥呀!三句两句就聊尬了……

3:孩子成绩好吧那就不用聊了,孩子成绩不好吧,那也不用聊了,所以干脆不打,也害怕打对不对?

其实和老师多沟通是能体验父母对孩子的重视度的,会哭的孩子有奶吃嘛!那么怎么打呢!给到以下三个智慧点。

1:问提高、问改正。如:老师,我的孩子最近有没有需要提高、改正的地方(非常重要)如果直接问:我的孩子最近表现怎么样,那这就是一个很大的话题了,比较发散,老师大多也只能回答:挺好的,还不错……等等……这话就聊尬了,只能说那行,那好吧……电话就挂了……啥也没问出来,下次也不好意思在问了。需要注意到的就是点对点,问细节,问提高、问改正,这话话题就展开了。

2:问我家有没有进步的地方,有没有值得表扬的地方,我转告他。

妈妈们是不是觉得我娃不好好学习,调皮捣蛋,哪有优点,不好意思问,但一定要问,没有那个娃天生都是优点的,娃喜欢那个老师那门功课就能上去,这经验大家都有的。

3:问配合。问老师我需要怎么样配合呢!有需要的地方我全力以赴,你越重视老师也越重视啊!自己的娃自己不用心,老师哪能会更用心呢!

这里最大的智慧点是问表扬,往往老师记不住的,班里那么多孩子,怎么能记住,没有留意咱娃是正常的,当问到时候老师有可能会卡壳了……但是老师会下次多关注咱娃,不然万一下次再被妈妈问到……说不出来多难为情啊!老师多点关注就是咱们想要的结果了?

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