关系重于教育二。孩子考完试，家长要做拆弹部队。读到第三篇，当家长面对孩子考试问题，骆一乐爸爸给了我们很好的答案。我曾经是他口中“失败的家长”。孩子一考试，拿到试卷的时候，我总是问，“为什么明明会的题做错呢？为什么出现呢？为什么不会，为什么没有学好？为什么不向某某某学习？都在一个班，为什么某某能考那么好，你比人家差了啥？一个个为什么，就像一颗定时炸弹”文中的每一句话，就像是在重现我和孩子往日的情景。现在回想起来，当时我在接连轰炸，儿子却默不作声，只是着急地看着我，委屈的看着我。当看到骆一乐爸爸对孩子把“为什么”换成“我可以”的时候，我的心里五味杂陈，沉默良久。我真的需要改变了，改变对孩子考试的态度，从问“为什么”变为“我可以”。在孩子的角度思考问题，他也想考好。他会，也会粗心。我们应该允许他犯错，当他犯了错误的时候，我们应该是需帮助他寻找办法解决。改正错误，而不是一味的批评。指责他

读第四篇《女儿当家的日子》。骆一乐爸爸的字里行间可以看出，大女儿真的很棒。小小年纪，自己在厨房轻车熟路，给爸爸妈妈漏了一手。骆一乐爸爸也很智慧。他能读懂女儿的心思。猜到女儿会让他提意见。爸爸说了三点，第一点，味道好，大家都吃完啦。做饭的女儿笑了，第二点，有创意。女儿没笑，有点儿急。着急问有没有需要改进的？第三点，有一个缺点必须改进。女儿有些等不及了，追问到底是什么？骆一乐爸爸一字一顿的说，量太少，不够吃。全家人都笑了。其乐融融的画面就像浮现在读者的眼前。有时候父母的“示弱”是给孩子的成长机会，父母的“偷懒”更是为了孩子提供更多的锻炼。如果什么事情都包办。那孩子。就缺少了很多锻炼的机会。以后什么也不会，父母适时的偷懒，是让孩子学会更多，除了学习，生活技能也很重要