忙了一周了，周六早上就想多睡会儿。但小麦早醒了，我想着要不就让大豆先看一会，我再睡半小时。大豆答应了以后，我又迷迷糊糊地睡着了。没想到一睡睡了一个多小时，外面一点吵吵嚷嚷的声音都没有，还是一个电话把我叫了起来。起来后发现，我睡觉期间，大豆哄小麦一起吃了早饭，还一直很耐心地在陪她玩。我一看时间不早了，就赶紧让他先去写作业，我则忙着收拾东西。不到半小时数学就写完了，这次我没有在旁边看着他写，原本以为又得错一堆，没想到一个都没错；课文、小古文背的也是很顺利。周六上午的大豆让我很是惊喜。

今天上午我陪大豆写语文的图画作业—小荷。怕他不会写，写不好。我就先引导他怎样去理解、描述，但一心想玩的大豆，根本就不好好听，而且还跟我发脾气。两次三番的把我惹恼了。我干脆就不教他了，让他自己写，只有不会写的字才教他怎么写。一开始还哭着找事的大豆，看我不理他了，老老实实地自己在那写，之前说不会的忘了的句子也都想起来了，一点抱怨也没有。

这两次的事情都说明，很多时候是我们作家长的顾虑的太多，担心的太多。其实孩子们自己可以做得很好，只是我们没有给他们施展的空间和机会。所以我们要学会放手，放开孩子，放过自己。让孩子成长，让我们宽心。