第55篇，2022.4.16

如果你感受到痛苦，那么你还活着。如果你感受到他人的痛苦，那么，你才是人。 —————列夫•托尔斯泰人际交往中，共情是一种很重要的能力。我们能真切的感受自己的痛苦，却很少能体会他人的不易。听了今晚的家长课堂，我深刻认识到无论工作中还是生活中，都要多站在对方的立场考虑问题，遇事多想想他人的不容易，互相理解，互相包容，互相成就。犹记得赵琳上幼儿园之前，奶奶抱着她流眼泪，我问她怎么了，奶奶说赵琳在家这么娇惯，大家都让着她，又一句也不让说着，这个性格到了学校可怎么办，老师再嫌后她怎么办……奶奶心软，也疼孩子，在家对赵琳百依百顺的，就一个原则，只要赵琳不哭就行，我也不敢说什么，心想到了幼儿园吃些苦头受些教训也就改过来了。从来没有心疼过赵琳要吃苦。奶奶这一顿哭触动了我，暗暗下决心，回去对赵琳好一点，离开了对她这么好的奶奶，去了陌生的学校，在学校里表现不好再挨批评，回到家我就不能再对她不好了，不能再吼她了。于是那段时间，我对赵琳总是和颜悦色，小心呵护。放了学快去接她，领着她在我们学校逛荡，教她认识各种植物，陪她在操场上跑步，爬单杠玩沙子…晚上想尽办法做好吃的，陪着做游戏，讲故事。尽自己最大努力待她好，希望能补偿一下她在学校的不容易。赵琳班主任一发消息来我就很紧张，怕她在学校里和小朋友打架抢玩具什么的。没想到老师每次都是表扬赵琳，说她睡觉好，吃饭好，也很有秩序感，知道谦让，总是让别的小朋友先打饭，上课也能认真听讲，积极回答问题。老师这么说，我一方面觉得不可思议，一方面更心疼赵琳了。她在学校里表现这么好可太不容易了，没有由着自己的性子来，心里应该憋屈坏了吧，难怪回家就躺客厅地上打滚呢，哼哼唧哼哼唧的。要是以前她这样，我早嫌她了。现在只觉得心疼，更加倍对她好了。赵琳可能也能感受到妈妈的爱和包容了吧，渐渐的适应了幼儿园生活。每次接她放学，都开开心心的和我分享学校里的事情，脸上都是兴奋和满足。有了这次经历，我不想再逼孩子了，不想做虎妈了。妈妈应该是无条件的爱孩子，体会孩子学习成长的不易，鼓励他们，爱护他们，无论什么情况下让孩子都有安全感，受了委屈，遇到挫折，都可以到妈妈怀里哭一哭，让妈妈抱一抱，再重整旗鼓继续出发。