今天，7:05分奶奶帮我们把早餐拿下来，我和奶奶说让哥哥再睡10分钟，哥哥很累。

7:15分，我把哥哥叫起来，但是哥哥还是大睡，我就抱着哥哥，嗯，就像把妹妹抱起来一样，抱着他起来，坐在床上等了1分钟。哥哥起来了，我把手机里他最喜欢的凯叔讲故事打开，他边听着侦探故事边完成洗漱、穿衣、吃饭。

7:40我们准时出发，我送的话最晚7:40来得及，爷爷送的话公交车，就要7:20出发。

一开始，哥哥一直听侦探故事。我看差不多了，要留下十分钟聊聊天，就让哥哥把这几故事听完，先不听，我们先聊会。哥哥很不乐意，说不喜欢聊天，喜欢听故事。

我问哥哥：“哥哥你昨天有很大进步，你说说自己有哪些值得表扬的地方？”哥哥不说话，说没有，我看他压根就对这个话题不感兴趣。

我又说：“哥哥，你在学校最喜欢什么课程呢？语文书写英语三门课。”

哥哥说：“我最喜欢体育。”他不搭理我。

“那除了体育呢？还有除了阳光农场。教师里面坐着上课的课程，你喜欢什么课呢？”

“我假话我喜欢语文课。”

“哈哈哈，那不说假话呢？”

“那你不能骂我。”在得到我肯定答复，说绝对不会骂他，并且我还说会把这个当做两人之间的小秘密后，哥哥和我接着聊。

“我都不喜欢，语文我也不喜欢，因为我现在不喜欢周老师，她老惩罚抄写班规、读班规。”

“为什么要抄班规，读班规呢？你们班级其他还是也是一样的啊？”

“因为打人就要抄写班规。我是班级里读班规和抄写班规次数最多的人。”哥哥接着说。

“哦，这样啊，那是以前，以后我们就不会啦！你们班级的鲍XX之前不是也是经常打人吗？现在都改正了啊，我们也是可以的，并且妈妈看到你已经在改正了。”

“鲍XX现在都是帮助别人，他只抄写过一次班规，一二年级时候打人，同意现在不打人。 ”

“所以每个孩子都是会进步的，你也是。”

“我不喜欢数学，我觉得数学是最差的。”我以为有人和他说他现在数学是班级里最差的，或者他自认为自己数学在班级里是最差的。

“数学课我最不喜欢，这个学期我已经很久没有考过90分以上，我都考不好。”

这是个问题，这个学期哥哥情绪一直不是特别好，我本来想见缝插针的给他补补知识点，以便于从学习上让他建立自信，但是都没有做到，或者说我没有找到很好的方法。接下去我自己情绪稳定了，内心坦然了，我觉得我可以找方法解决这个问题，因为哥哥还是内心很想好，接受能力没有问题。

“哦，那是什么时候没考好呢？你不就是上次那个70多吗？没关系的，这只说明那个单元的知识点你没有掌握，我们再练习练习就好了。”

“我还有考过更差的，有一次我才40多分。”这个事情我真的不知道，老师也没有和我说起。

“什么时候啊？”我淡定的，没啥情绪波动语气波动的问哥哥。

“也不是考试，是有个单元练习，第三单元的数据统计。我错了好多。那张卷子我害怕被你骂，被我埋起来了哈哈。”

“你还把它埋起来了哈哈，没有关系的，考试是为了让自己知道哪些知识点不会，所以不用怕，以后任何一次考试不管多少分，你都可以和妈妈说，我们一起把不会的知识点共苦下来，就好了，目的就达到了。”

“好的。”

很快就到了校门口，我说哥哥来抱一下，哥哥不肯，说要迟到啦要迟到啦！其实他是觉得人太多了。

校门口，正是上学高峰期，我看到哥哥班级一个男孩子由他的爸爸送来，爸爸和那个孩子说：“认真上课啊！认真上课啊！”然后孩子都快走进校门口了，爸爸还站在那里升着脖子看着。

其实每个孩子，都会是让家长操心的吧。我们哥哥目前是遇到了问题，碰到了困难，但是我们意识到怕，也重视起来了，采取措施了，应该会好起来的。

8:30我，我提前了30分钟到单位，给爸爸发了信息说我已经到单位了。