2022.4.18晴9（211）

在家教育的再好，也离不开学校教育。学校里有伙伴，有老师，有按照孩子的年龄特点制定的教学大纲。学校里有孩子运动玩耍的场地，设备，器材，还有能歌善舞，全程陪学陪玩的老师。在家，父母工作之余的陪娃时间已经很少很少。

小宝回到家，告诉我要拍吃香椿芽，和喝茶的照片，还有要读书打卡。原来4.23日是世界读书日。老师发到家长群里，一个绘本故事《好饿好饿的毛毛虫》，这个故事挺好，从开始的“蛋”到最后长成的漂亮的蝴蝶，简单却有数字的概念。“蛋”在温暖的阳光的照射下，孵化出毛毛虫，然后经过一天两天......第七天，毛毛虫吃胖了，自己做了一个房子，过来两周后，它从房子里钻了出来，变成了美丽的蝴蝶。简单的数字，都明确了毛毛虫生长的整个过程，以及所用的时间，让宝宝们对毛毛虫的成长有个数字概念。画面简单明了，色彩丰富，第一天吃一个苹果，第二天吃两个梨，第三天吃三个李子，毛毛虫还是好饿好饿.......

其实老师发起的这种打卡，还是有助于家长陪伴孩子读书的。如果不是打卡，我想，好多家长就不会及时跟进，有点散漫。想啥时候读书，啥时候读，也不会提醒自己每天必须去读，有时候耽误了，也就那样过去了，也不会去补回来。这样也能约束父母陪伴孩子，也是一种促进亲子共读的方法。对于我这个不没有啥计划、规律的妈妈来说，也是一种他律，谢谢老师。

听群里锴锴妈妈分享，她们一家有自己的“读书室”，“读书时”。（创造读书环境，制定读书时间）爸爸妈妈和孩子一块读书，成为孩子的“同学”，已经给孩子养成了良好的读书，学习习惯。而且阅读量已经超过3000本。那是多么大的知识储备啊，敬佩她们一家人的坚持。相比，我们读书太少了。向锴锴一家学习。