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亲子月记第368

Date 2012.4.19

学说活之自以为是的沟通方式

今天《学说话》课程微课“自以为是的沟通方式”，家庭中我们常常苦口婆心讲了许多道理，孩子不但不领情，还唱反调!问题在哪里呢?我们沟通中犯了自以为是的毛病。

例如:4岁的孩子把爸爸的手表放在了热水中，被爸爸一巴掌打得愣在原地，一顿怒火与训斥之后，孩子小声说，爸爸，我发现手表有些脏，想帮您洗洗。

例如:单身爸爸带儿子生活，加班一天，很晚才回家，掀开被子，一碗泡面洒得到处都是，把睡梦中的儿子拉起来打了一顿，儿子哭着说，他怕爸爸下班回来饿，就泡了一碗面，等不到爸爸，怕冷了，放在被子里暖着。

那些自以为是的标志性语言:“你听懂了吗?”你明白了吗?”你清楚了吗?”“我认为…我觉得……我以为“我们的滑意识里认为这是为孩子好，没想到孩子认为我们在强迫他们，生物学家的试验证明:强迫老鼠跳跃持续相当长时间，这老鼠居然能到自我伤害的程度。

孩子只有在对父母完全信任的基础上，才能从潜意识里认同我们的观点。所以长大些的孩子，特别是青春期的孩子对父母师长的话常不理不睬。

孩子应对我们的方式:

一是回避，说听懂了，但下次照样犯。

二是告诉我们不懂，我们心情好再讲一遍，心情不好我们会把孩子骂一顿。

第三种，啥也不说，沉默是金.我们照样责骂一顿.

那怎样才能改变我们的表达方式呢?

"孩子，妈妈表达明白了吗?

孩子，妈妈表达清了吗?”

孩子，妈妈表达明白了吗?

我们父母需学会:

一反省。反省自己一天的言行，是否得当。

二相信孩子。用我们的眼神鼓励孩子。

三经常说滋养的语言(谈孩子优点、长处，表达肯定与爱)。

四小步放手法，让孩逐渐独当一面。

五、珍惜机会，与孩子沟通，学会听。

六.父母保持觉察，及时观注孩子的状态适时调整。

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