（09） 南湖实验幼儿园 大二班小二班

魏毓桢魏毓峥妈妈 天气晴 2022.04.19

今天骑电动车来到楼上打扫卫生，洗洗衣服，孩子们很高兴。来到楼上，第一时间看见了奥特曼的拼图，欢呼雀跃的跳起来，每人拿着一幅，开始仔细的拼图。

在拼图过程中，有些拼块非常相似，孩子也会迷茫的不知所以，总是跑来来问我，我也表示无助，毕竟我对于这些“生物”没有兴趣，看见孩子期盼的眼神，我也只能暂时放下手中的家务，“硬着头皮”跟孩子玩起拼图，跟孩子一块克服困难。这块不行，换另一块，再不行再换，反反复复的尝试着。

我拿起一块要拼到奥特曼的手臂上，毓桢忙说“这不是这里的”我不信，偏要拼上，果然不是手臂的拼图。我问“你怎么还没有拼就知道不是放这的呢？”毓桢说“它的手臂上有一个标志，你刚刚拿的没有标志”，我定睛一看，两块图片虽然相似，确实有一点不一样-红色的标志。朝着毓桢，诚心得竖了大拇指。每当拼出一块，我们都非常的高兴，尤其是孩子们，拼图真的需要动脑筋，要考虑全局还要观察局部，在拼图过程中，毓桢还会观察每个图片的颜色构成，细微的变化，他在整个拼图过程中，还会停下来，思考什么。

毓桢胸有成竹的告诉我，说：“妈妈，剩下的我自己会单独完成，你不用再帮我了”看着毓桢笃定的神情，我不在插手，放手让孩子自己去做。过后，毓桢跑到我眼前，拉着我的手，一幅完整的拼图映入眼帘，这个孩子居然自己拼完了这么复杂的拼图，我连忙翘起大拇指，连连夸赞，“毓桢真是太厉害了，比妈妈都厉害！”孩子脸上洋溢着幸福的甜蜜的笑容。说完后，雄赳赳的去帮弟弟。